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【教育部：不得为追求论文国际发表而丑化中国】近日，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》。明确提出10个“不得”的底线要求。其中特别提到，不得将在学术期刊上发表论文作为学位授予唯一标准。
其中特别提到，不得将发表论文作为学位授予唯一标准，不得为追求国际发表而刻意矮化丑化中国。责任编辑：石轶君12月15日，教育部印发若干意见，为学术研究评价划出“十不得”底线。
教育部：不得为追求论文国际发表而丑化中国,论文,学术,教育部,哲学社会科学,高校教育部网站12月15日消息，为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，近日，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》（以下简称...
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教育部：不得为追求论文国际发表而丑化中国.教育部网站12月15日消息，为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体...
不得过分依赖国际数据和期刊，防止国际期刊论文至上。不得为追求国际发表而刻意矮化丑化中国、损害国家主权安全发展利益。不得将SSCI、CSSCI等论文收录数、引用率和影响因子等指标与资源分配、物质奖励、绩效工资等简单挂钩，防止高额奖励论文。
教育部：不得为追求论文国际发表而丑化中国.为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，近日，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》（以下简称《意见》），从提高思想...
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原标题：不得为追求国际发表而刻意矮化丑化中国！教育部提破除唯论文不良导向“十不得”来源：上观新闻今天（27日），在教育部的例行发布会...
教育部：不得为追求论文国际发表而丑化中国.永怀赤子之心.自己把中国标准做出来，能真正为国家为人民服务服务的论文就好论文，好人才.2020-12-1511:43..分享.新浪微博微信QQ空间.踩0赞223.收藏.
教育部：不得为追求论文国际发表而丑化中国近日，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》。明确提出10个“不得”的底线要求。其中特别提...
不得简单以刊物、头衔、荣誉、资历等判断论文质量,防止“以刊评文”“以刊代评”“以人评文”。不得过分依赖国际数据和期刊,防止国际期刊论文至上。不得为追求...
不得简单以刊物、头衔、荣誉、资历等判断论文质量，防止“以刊评文”“以刊代评”“以人评文”。不得过分依赖国际数据和期刊，防止国际期刊论文至上。不得为追求国际发表而刻意矮化...
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近日,教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》。明确提出10个“不得”的底线要求。其中特别提到,不得将在学术期刊上发...
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不得为追求国际发表而刻意矮化丑化中国、损害国家主权安全发展利益。不得将SSCI、CSSCI等论文收录数、引用率和影响因子等指标与资源分配、物质奖励、绩效工资...
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是的，具体内容如下不得简单以刊物、头衔、荣誉、资历等判断论文质量，防止“以刊评文”“以刊代评”“以人评文”。不得过分依赖国际数据和期刊，防止国际期刊论... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于发表国际论文丑化中国的问题>>