教育部：不得为追求论文国际发表而丑化中国,论文,学术,教育部,哲学社会科学,高校教育部网站12月15日消息，为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，近日，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》（以下简称...
教育部：不得为追求论文国际发表而丑化中国.教育部网站12月15日消息，为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体...
教育部：不得为追求论文国际发表而丑化中国,论文,教育部,学术,哲学社会科学,高校近日，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》。明确提出10个“不得”的底线要求。其中特别提到，#不得将在学术期刊上发表论文作为学位授予唯一标准#。
【教育部：不得为追求论文国际发表而丑化中国】近日，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》。明确提出10个“不得”的底线要求。其中特别提到，不得将在学术期刊上发表论文作为学位授予唯一标准。
其中特别提到，不得将发表论文作为学位授予唯一标准，不得为追求国际发表而刻意矮化丑化中国。责任编辑：石轶君12月15日，教育部印发若干意见，为学术研究评价划出“十不得”底线。
不得为追求国际发表而刻意矮化丑化中国、损害国家主权安全发展利益。.不得将SSCI、CSSCI等论文收录数、引用率和影响因子等指标与资源分配、物质奖励、绩效工资等简单挂钩，防止高额奖励论文。.不得将SSCI、CSSCI等论文收录数作为导师岗位选聘、人才计划...
文件：不得为追求国际发表而刻意矮化丑化中国、损害国家主权安全发展利益。清华大学助理研究员朱垚颖提问：当前一些国际期刊喜欢发表矮化...
不得简单以刊物、头衔、荣誉、资历等判断论文质量，防止“以刊评文”“以刊代评”“以人评文”。不得过分依赖国际数据和期刊，防止国际期刊论文至上。不得为追求国际发表而刻意矮化丑化中国、损害国家主权安全发展利益。
不得过分依赖国际数据和期刊，防止国际期刊论文至上。不得为追求国际发表而刻意矮化丑化中国、损害国家主权安全发展利益。不得将SSCI、CSSCI等论文收录数、引用率和影响因子等指标与资源分配、物质奖励、绩效工资等简单挂钩，防止高额奖励论文。
不得过分依赖国际数据和期刊，防止国际期刊论文至上。不得为追求国际发表而刻意矮化丑化中国、损害国家主权安全发展利益。不得将SSCI、CSSCI等论文收录数、引用率和影响因子等指标与资源分配、物质奖励、绩效工资等简单挂钩，防止高额奖励论文。
不得简单以刊物、头衔、荣誉、资历等判断论文质量，防止“以刊评文”“以刊代评”“以人评文”。不得过分依赖国际数据和期刊，防止国际期刊论文至上。不得为追求国际发表而刻意矮化...
教育部日前印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》，明确提出10个“不得”的底线要求，其中包括不得将在学术期刊上发表论文...
教育部：不得为追求论文国际发表而丑化中国近日，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》。明确提出10个“不得”的底线要求。其中特别提...
【教育部：不得为追求论文国际发表而丑化中国】近日，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》。明确提出10个“不得”...
我认为很多人为了发表论文丑化国家,也是不得已的办法,毕竟现在高校要评职称啥的,基本都要求看你在自然或者什么杂志期刊上有几篇论文,而这些杂志期刊都是国外的,很多人也是迫...
不得简单以刊物、头衔、荣誉、资历等判断论文质量,防止“以刊评文”“以刊代评”“以人评文”。不得过分依赖国际数据和期刊,防止国际期刊论文至上。不得为追求...
同时对落实不力、问题严重的单位，视情采取约谈、通报批评、公开曝光、责令整改等方式予以严肃处理。 来源|教育部网站 热点视频推荐�� �� 原标题：《教育...
不得为追求国际发表而刻意矮化丑化中国、损害国家主权安全发展利益。不得将SSCI、CSSCI等论文收录数、引用率和影响因子等指标与资源分配、物质奖励、绩效工资等简单挂钩,防止高额奖...
近日,教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》。明确提出10个“不得”的底线要求。其中特别提到,不得将在学术期刊上发...
而我国高校中一直有以论文为导向，以期刊为目标的风气，教育部本次的十个不得可以说是正当其时。10个“不得”其中特别提到，不得为追求国际发表而刻... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于不得为发表论文丑化的问题>>