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（延安市宝塔区宝塔小学，陕西延安716000）摘要：小学阶段，体育教学不仅与学生身体素质息息相关，其在学生全面发展方面同样意义重大。在小学体育教学中，帮助学生体能发展是该阶段体育教学的工作重点内容之一
雷国锋重庆市长寿区桃源小学校重庆长寿401220摘要：在素质教学的大环境下，当前无论是教育部还是学校以及家长都对学生的体能发展提出了新的要求，这就需要我们在开展小学体育教学活动的时候采用五育并举，以此使学生身心得到全面发展。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在小学体育教学活动当中，学生的体能发展也需要达到一定的标准，这样才能够真正落实体育教学活动的有效性。
体育教学中发展学生体能的实践研究.doc,体育教学中发展学生体能的实践研究——谈武术教学对学生体能的影响沈阳市铁西区太阳小学周文启体育教学中发展学生体能的实践研究——谈武术教学对学生体能的影响太阳小学—周文启摘要：基础教育课程改革中，体育学科的新大纲在课时安排上做了...
初中体育教学中如何促进学生体能发展的实验研究应用.doc,初中体育教学中怎样促进学生体能发展试验研究一、课题研究意义1、理论意义中学生是祖国未来，学生体质健康是国民素质基础，促进学生身心健康，增强中华民族身体素质，才能增强国家竞争实力，实现中华民族伟大复兴。
初中体育教学中如何促进学生体能发展的实验研究.doc,初中体育教学中促进学生体能发展的实验研究1、理论意义中学生是祖国的未来，学生的体质健康是国民素质的基础，增进学生身心健康，增强中华民族的身体素质，才能增强国家的竞争实力，实现中华民族的伟大复兴。
加强学生体能训练是高校体育教学的核心，其目标就是让学生通过体育课增强学生的体魄，更好地提升大学生的身体素质。伴着时代的高速发展，学生的生活也发生了巨大的改变，由于运动的时间比较少，导致学生身体的免疫能力下降。
未来的体育教学模式的构建上也应该以学生的发展为中心，始终把学生的健康成长放在首要位置。2、教学目标由单一向综合方向发展。传统的体育教学模式目标比较单一，如发展学生的体能或培养学生对体育的兴趣等。
2.1发展体能是以运动动作的实践为基础。在体育教学中要求学生必须通过不断反复的身体练习，来达到掌握技术技能、发展身体、增强体质的目的。发展体能所选择的内容要全面。发展体能包括学生的身体素质和基本活动能力。
第五章发展学生体能本章的教学内容与思路第四节发展体能的方法第一节发展体能的概述运动能力与身体素质的关系常见的几个概念的讨论是运动能力和身体素质的全称。（是指有机体在运动活动中所表现出来的能力）包括身体基本活动能力和身体素质两方面。