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翻转课堂在生物教学中的应用效果摘要：摘要：翻转课堂通过把传统课堂里的知识传授与知识内化两大阶段颠倒，打破传统教学模式，提出崭新的教学理念。翻转课堂在生物教学中，在提高师生的互动性，提高学生的学习主动性和创造性等方面发挥了一定的优势，同时…
翻转课堂在生物教学中的应用研究论文摘要：本文以《食物的消化》一课为例，将翻转课堂教学模式应用于初中生物教学中，以任务为引领，从教学目标、教学重点难点、教学对象、教学流程等方面进行分析，并开展了教学反思。实践证明，翻转课堂调动了学生积极性，提高了学生对知识的掌握程度。
翻转课堂下的初中生物教学实践论文摘要:近年来，初中生物实践教学存在一些问题，严重影响了中学生对生物的理解和学习。本文主要对初中生物教学现状进行分析，采取翻转性学习，加强初中师生对生物的重视，提高初中生物的教学质量以及对课前正确引导学生进行准备、课上讲解的内容进行...
本文分别以初一年级学生和3位初中生物学教师作为研究对象,通过设计问卷,调查天立初中生物学教学中存在的问题。.调查结果显示,74.38%的学生和3位教师认为在初中生物教学中很有必要施行翻转课堂教学模式。.作者根据调查初中生物学的教学特点,以人教版生物...
摘要：《微生物学课程设计》是生物工程专业教学计划中一个重要的实践环节，是提升学生专业技能和综合能力的关键环节；将基于微课的翻转课堂教学模式引入此实践环节，可以更好激发学生学习兴趣、增强动手能力、提高专业综合素质与创新思想等。
高中生物教学中运用翻转课堂的优劣与不足探究.摘要：新课程改革强调要以学生为主体，让学生在主动学习和探索的过程中获取知识。.起源于科罗拉多州林地公园高中的翻转课堂这一新型教学模式符合新课改理念，并且对我国教育模式的改革产生一定的影响...
摘要：“互联网+翻转课堂”属新型教学模式，它基于“先学后教，以教定学”策略实现教师由传统的知识传授者向学习调控者转变，使学生由静态的受制者向动态研究者转变。微课和混合式学习是“互联网+”时代实现翻转课堂的最佳途径和桥梁，我们以此为中介详细设计
翻转课堂下的初中生物教学实践研究--中国期刊网.吴水鸽.陕西省咸阳市彬州市城关中学713500.摘要：随着科学技术和教育改革工作的不断发展，逐渐形成各种各样新型教学模式，利用这些新型教学模式构建高效课堂教学环境。.翻转课堂作为利用现代化教学技术...
翻转课堂在高中生物教学的利弊–高中生物论文与幸福有约•2020-09-23•科技论文[摘要]新课程改革强调要以学生为主体，让学生在主动学习和探索的过程中获取知识。
高中生物学翻转课堂教学模式研究摘要：1课程设计本研究是以人教版高中生物学必修一教材第6章第1节“细胞的增殖”为例，尝试建立一个3课时基于微课的翻转课堂教学模式，探索翻转教学的应用效果。研究的对象是刚进行文理分班的高二(1)、(2)班学生，班级整体…
龙源期刊网qikan翻转课堂在高中生物学教学设计中的应用作者:廖金花孙远东来源:《中学课程辅导·教师教育(上、下)》2019年第03期摘要...
翻转课堂教学设计与实践研究摘要:摘要:随着我国现代化信息技术快速发展,各行各业的人都在信息化中享受其带来的便利,教育也不例外,尤其是应试教育方式无法与现代化的教育理念...
翻转课堂教学设计基于当代科学本质观的生物课堂教学设计文档格式:.doc文档页数:4页文档大小:22.0K文档热度:文档分类:待分类文档标签:本质科学...
展开关键词:翻转课堂初中生物学教学年份:2016收藏引用批量引用报错分享全部来源求助全文知网维普期刊专业版维普网通过文献互助平台发起求助,成功后即可...
文档格式:.doc文档页数:6页文档大小:24.5K文档热度:文档分类:幼儿/小学教育--教育管理文档标签:结尾生物翻转课堂教学生长素概念间生物翻转课堂教学设...
摘要:翻转课堂教学模式能够打破传统教学模式的限制,充分发挥学生的主观能动性,从而真正提高学生的学习效率。本文以翻转课堂在初中生物教学中的实践应用为主要...
第一篇《应用写作》翻转课堂教学设计研究应用文写作是高职院校各专业必开的一门公共基础课,其任务是向学生系统地讲授应用文写作的基础知识和文体写作知识,使学...
教学设计论文翻转课堂教学设计及应用内容摘要:探索新的教学模式有助于教学改革的深入推进,同时激发学生的学习兴趣,提高教育成效,为学生的学习和发展打下坚实的...
随着新课改的推进,细胞生物学教学有了很大的突破.现阶段,很多生物教师为了提升课堂教学效率,开始通过翻转课堂模式(Themodeofoverturningtheclassroomteach...
小强大生物分类:教师备课伴性遗传的翻转课堂教学设计大理新世纪中学刘永生一、教学目标1、知识目标:(1)概述伴性遗传的特点。(2)举例说出伴性遗传在实践...