当前位置：学术参考网 > 翻转课堂因材施教论文
因此，因材施教在传统的课堂教学模式中几乎成了一句空谈。能够解决这个问题的办法就是——翻转式课堂。翻转课堂译自“FlippedClassroom”或“InvertedClassroom”，也可译为“颠倒课堂”，是指重新调整课堂内外的时间。
翻转课堂在小学教学实施中的优势及路径探讨.摘要：翻转课堂的学生以在家视频的方式进行学习，课堂中以巩固、消化及讨论问题为主。.这种新型教学模式逐渐风靡全球。.翻转课堂有利于突破传统课堂的教学局限性，实现了真正个性化的教学，易于建构...
翻转课堂在教学中的发展现状及发展前景探讨陈淑鹏河海大学摘要:信息时代下，翻转课堂的应用弥补了传统课堂的时间和空间的不足。翻转课堂以建构主义理论为指导，现代化信息技术为依托，作为一种新型的教学方式正在以其独特的优势在教育领域逐渐升温。
摘要：分析了我国高校实施翻转课堂教学模式面临的现实问题以及国内外研究现状。针对我国高校课程多、大班授课等特点，研究探索适合我国高校独特教学环境下翻转课堂教学模式的理论依据和实践框架，提出了“高校版翻转课堂教学模式----课外课内、线上线下一体
三、高中化学教学中翻转课堂教学模式的应用分析.1.高中化学教学中翻转课堂教学模式应用存在的问题主要有：（1）翻转内容问题。.虽然翻转课堂可以满足不同层次学生的需求，但是如果翻转的内容不对，就会直接影响学生之间的差异。.在化学绪言一课中...
“翻转课堂”的起源20世纪90年代，哈佛大学埃里克马祖尔开始对“翻转课堂”进行初探。2000年，美国莫琳·拉赫、格伦·普拉特和迈克尔切格力亚发表了论文《翻转课堂：创建全纳学习环境的路径》，“翻转课堂”正…
2014-11-19微课与翻转课堂的关系？闻道微课如何实现翻转课堂？22014-11-19翻转课堂是什么？该如何实现？与微课有什么区别？222018-01-29如何实现“翻转课堂”2014-12-04什么是“翻转课堂”？如何在自己的课堂中实现翻转课堂122015-01-02翻转课堂教学模式培训课程怎么设计
翻转课堂在课堂教学中的实践论文教育技术学专业本身所学知识面广、重视信息素养的提升，且《教育技术学导论》课程涉及较多与教学相关的背景知识，对于大一学生，对教育技术学这一专业本身的认识度不够，专业基础严重不足，缺乏与教育技术相关的实践经验，从而限制了学生对于这一专业...
翻转课堂在信息技术教学中的应用论文一、研究背景1.信息技术教学现状分析大部分学生学习压力大，加之对于未来感到迷茫，学习状态不好。还有的学生有畏难心理，稍有坎坷就萎靡不振。
国内关于翻转课堂的研究综述国内关于翻转课堂的研究综述翻转课堂是起源于美国科罗拉多州落基山的"林地公园"高中的一种新型教学模式,自产生起就受到了学术界的普遍关注.从中国期刊网和国家图书馆搜索.查询情况来看,关于翻转课堂研究的学术论文较多,但还没有专门的研究著作.因此,有必要对...