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读《非暴力沟通》的第三篇输出，欢迎点评交流！5月4号更新没有想到这个回答会有这么高的阅读量。前一段时间有想来更新一下，但因为一直忙于论文，就没能…
16阅读–共同发现价值Reading积累描绘感受的词汇非暴力沟通要素二：感受满足惊喜欣喜感激感动乐观自信开心幸福兴奋愉快陶醉欣慰踏实温暖平静自在振奋担心愤怒痛苦困窘尴尬焦虑委屈郁闷忧虑恐惧挫败难过不耐烦沮丧失望困惑...
2019年1月26日-29日完成《非暴力沟通》的阅读，第一次听这本书是在2018年10月左右，在高铁途中无意间听到，是通过樊登讲解对该书产生了兴趣，但是实际对本书的理解是源于最近几天的通篇阅读，一开始以为这本书是讲…
Part2:非暴力沟通：一条说话公式，解决90%的沟通问题那么，什么是非暴力沟通呢？卢森堡博士指出，非暴力沟通能指导我们转变谈话和聆听的方式。它涵盖了观察、感受、需要、请求四个要素。总结为一个万能句式，让你轻松实践非暴力沟通：我观察到+我。
好的沟通方式让人如沐春风，暴力的沟通方式让人彼此疏远和伤害。生活中我们常见的暴力的沟通方式有哪些呢？卢森堡博士在《非暴力沟通：用疗愈的方式化解人际》中给我们梳理了一下：第一种是道德评判。
非暴力沟通的第二个要素是感受。在非暴力沟通中，我们需要注意区分感受和想法，这要求我们直接表达出自己的感受，而不是主观臆测对方怎么样怎么样（比如：我觉得你不爱我）。对自己的感受负责。非暴力沟通的第三个要素是对自己的感受负责。
非暴力沟通四大要素----案例剖析24如何做到非暴力沟通除了发言者说的内容，发言者的表情、肢体语言我们也要用眼睛去观察一心全心全意的去感受发言者的情绪主要是用耳朵认真聆听发言者说的所有内容倾听他人25如何做到非暴力沟通安全需要社交...
根据中学班主任非暴力沟通的实际案例，研究中学班主任非暴力沟通的规律，总结经验，共同探讨...3.正在编译《中学班主任语言暴力消减路径论文集》。4.写好研究项目的最终报告，请专家和领导鉴定和评价。三、研究思路和论文框架...
非暴力沟通（完整版）.ppt,《非暴力沟通》PPT课件（完整版）【超经典】《非暴力沟通》马歇尔·卢森堡马歇尔·卢森堡(1934—2015)，师从人本主义心理学之父卡尔·罗杰斯，美国威斯康星大学临床心理学博士。国际非暴力沟通中心创始人，全球首位非暴力沟通专家。
非暴力沟通目的书本第76页：如果我们只是想改变别人，以使他们的行为符合我们的利益，那么非暴力沟通并不是适当的工具。非暴力沟通是用来帮助我们在诚实和倾听的基础上与人联系。使用非暴力沟通时，我们希望人们的改变和行动是出于对生命的爱。
"非暴力沟通"——师生有效沟通的金钥匙来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:225作者:陈立军摘要:一、无效沟通案例呈现自习课上学生L在用手机玩游戏,被班主任请到了办公室。班主...
校企◆经验◆反思经验非暴力沟通是师生沟通交流的金钥匙———懂学生、会沟通比爱学生更重要王美花(太原慈善职业技术学校,山西太原030000)[摘要]随着...
非暴力沟通是师生沟通交流的金钥匙目录一线的教师和班主任总是感觉到现在的孩子很难管教:教师对学生苦口婆心、满腔热情1.观察,不带评价的观察2.感受,清楚地...
"晚上回家我会把手机交给妈doi:10.3969/j.issn.1671-2684.2015.10.013陈立军湖南省长沙市明德中学中小学心理健康教育“非暴力沟通”——师生有效沟通的金钥匙[J...
本文从护患沟通中的“语言暴力”入手,运用工作中的实例详细阐述了“非暴力沟通”的四要素:观察、感受、需要和请求,总结“非暴力沟通”对护患沟通的启示及意义,提...
随着学生主体意识的增强,教师和班主任的沟通能力需要与时俱进.在教育学生的过程中,懂学生,会沟通会表达比爱学生更重要.非暴力沟通就是一把师生高效沟通交流的金钥匙.教师和班...
(作者单位:广水市第一高级中学)非暴力沟通论文范文结:适合非暴力沟通论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关非暴力沟通开题报告范文和学术职称论文参考...
导读:关于免费非暴力沟通论文范文在这里免费下载与阅读,为您的非暴力沟通相关论文写作提供资料。文■马歇尔·卢森堡编辑■孙立峰也许我们并不认为自己的谈话方式是...
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