2018年小语种非通用语专业，数据分析研究报告.自2013年“一带一路”倡议提出至2018年2月，全球共有71个国家与我国签署了“一带一路”间合作协议。.这些国家主要分布在中亚、东南亚、东非和中东欧等地区。.2015年，国家发改委、外交部、商务部经国务院...
北京外国语大学的阿尔巴尼亚语专业属于非通用小语种，因需求量不大，4年才招收一届，每届只招20人左右。张琬入学的2004年，恰巧赶上阿尔巴尼亚语专业招生。张琬入学那一年，小语种专业在北京单独招生，面试通过的学生可在高考成绩低于...
小语种的正式名称应该叫做“非通用语种”，在我国大家习惯地把除英语外的外语类专业统称为“小语种”，我国高校招收的小语种实际上属于外国语言文学专业类下设的专业，各个大学开设的小语种专业有所不同，多数专业是在提前批招生的。...
把小语种或说非通用语种列为大学专业，是我国的特色之一，追溯到五六十年代，开设小语种专业是为了团结亚非拉国家。再看现在，继续新增那些小到不能再小的小语种专业，也许与服务或说迎合“一带一路”政策有关。
关于大学生学习小语种的调查报告.docx,大学生小语种学习状态调查论文大学生小语种学习状态调查论文PAGEPAGE#.、八、-刖言在现今的大学生中，不单单掀起了考证热，小语种热也在悄然升起。许多大学生利用课余时间，学习自己喜欢的小...
Q6:以下小语种您对哪些比较有兴趣经过问卷调查，我们发现同学们在小语种的选择上有较大的偏向，下面是我们统计出来的数据：答案选项回复情况28大学生小语种学习状态调查论文小语种的定义一般有两种，一种是指除联合国通用语种（英语、中文
小论文格式要求.一、基本要求.统一使用A4普通白纸,页码统一打在右下角.页码采用A4纸型纵向排列，页边距上、下均为3cm，左右均为2.5cm。.二、打印格式：.论文标题（统一使用小二号加粗黑体）.摘要（暂只要求中文部分）不超过200字。.摘要标题使用小四...
关于大学生学习小语种的调查报告.doc,大学生小语种学习状态调查论文PAGE10前言在现今的大学生中，不单单掀起了考证热，小语种热也在悄然升起。许多大学生利用课余时间，学习自己喜欢的小语种，一来可以满足自己的兴趣，二来也可以提升自己的竞争力，在学习，生活甚至是以后的就业中都…
关键词：民办高校；小语种；发展前景一、引言我国与沿线国家的经贸文化交流日益加强。小语种虽冠以“非通用”，人才数量少，但在突破语言藩篱、增进文明互鉴、推动互联互通方面发挥着不可替代的关键性作用，加强小语种人才的培养具有重大意义。
3.除英语外的小语种基本没有岗位，非通用语种可能因为运气在今年遇到好的岗位，典型如越南语，但这个是玄学。但其余大语种，如德语，日语，俄语岗位接近为0。4.可以报考的岗位待遇很差，除去大类招考的税务局外，基本就是铁路局，海关，出入境边防
二、我国非通用语人才培养现状(一)非通用语人才培养的政策支持与导向1997年,教育部成立了高等学校外语教学指导委员会非通用语组,旨在指导高校非通用语专业建设和人才培养。2001年,...
小语种分类:专业解读非通用语,以其独特的入学方式、良好的学习环境、广阔的就业前景而受到越来越多的考生及家长的青睐。如果你有良好的英语基础、不错的文化...
即便很多小语种论文检测结果出来都比较低，但是毕竟学校用知网，以知网为准，那么我们就用知网论文查重检测...
小语种又称非通用语,按照《联合国宪章》规定,有6种语言是联合国目前的通用工作语,即英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语,除此之外,其他语言就是非...
2?非通用语种人才培养的现实意义将“一带一路”战略与非通用语种专业建设相结合的研究并不多,这与国家对非通用语种人才培养的总体要求不相符合,之前的非通用语种人才培...
BEIJINGEDUCATION北京教育602016.04BEIJINGEDUCATION北京教育60育人高教小语种大作为—以北京外国语大学非通用语种人才培养沿革与发展为例苏莹莹世...
北外非通用语种人才培养模式的变化与发展,体现着"小语种,大作为"的精神。关键词:非通用语种专业;人才培养模式;沿革与发展DOI:CNKI:SUN:BJYG.0.2016-04-025被引量:7年份:20...
而通过本人调查发现,非通用语专业的本科生毕业论文存在一些问题,改进空间。一、非通用语专业学生毕业论文存在的主要问题非通用语是人们通常说的小语种,的工作...
中国校外教育下旬刊英语天地“一带一路”背景下高职外语院校非通用语种人才英语应用能力培养研究——以湖南外国语职业学院为例◆刘玉双(湖南外国语职业学...
逐步形成我国的“一带一路”战略,得到“一带一路”区域国家的积极回应.北京大学外国语学院南亚学系教授刘曙雄教授认为,“一带一路”战略的实施对高校人才培养的...