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宜宾面塑的保护传承与创新探讨目录一、宜宾面塑的特色及其传承现状宜宾面塑的传承现状二、宜宾面塑的保护与传承探讨改革开放以来高校的创造性传承近年来三、宜宾面塑的创新路径探讨四、结语正文摘要：非遗的传承是以人为核心、以技艺传承为手段...
非遗文化可以通过新媒体实现“活”态展现，但这种创新性表达不仅要注重其外在的传播形式，更为重要的是要抓住其文化内涵，坚持“内容为王”，深度挖掘出非遗背后的历史、故事和工匠精神，才能拥有持久的传播力和影响力，才能激发中华民族对非遗的自豪感和
因此，职业学校应该加强对面塑技艺的传播力度，提升老师和学生的面塑制作技艺，从而为促进面塑民俗文化更好地发展和传承贡献出自己的一份力量。参考文献[1]戴梦洁.面塑技艺非遗在烹饪教学中的传承与应用[J].教育教学论坛,2020:345-346.
同时，非遗数字化也为非遗内容资源开发、传播和消费打下了良好基础，由此创意打造出的文化内容产品或服务有利于非遗的广泛传播和互动分享。非遗资源的故事转化。故事是当前文创体验的重要入口和关键内容，而且非遗本身包含着无尽的故事内容。
“非遗+文创”如何融合发展？,非遗,文创,非遗文化,民俗,现代非物质文化遗产是农业文明时代的产物，似乎与现代经济社会格格不入，其发展和传承遇到了阻塞困难。
非遗潮品活态传承吉林省有着优秀传统文化资源，以非物质文化遗产为代表的吉林原生态根源文化，更是向人们展现了不一样的精彩华章。传统和保护是具有历史感的记载，而发展与前行则是时代进步的必然。如何让传统…
加强文化的创造性与创新型转化，打造多元化的传承方式。多元化传承方式是实现传统村落文化传承与传承的重要抓手。探索线上线下相结合的多元化文化传承方式，首先，发挥传统媒体和新兴媒体的整合优势,积极利用抖音、快手等传播渠道进行非遗的音频、视频、文本的发布，增强非遗传播的...
‚非遗‛教育融入大学生社会主义核心价值观培育的创新路径研究常州信息职业技术学院本文通过常州信息职业技术学院‚引入‘非遗’进校园，培育核心价值观‛优秀文化项目生动实例，研宂‚非遗‛教育在大学生社会主义核心价值观培育中的作用，探索‚非遗‛教育融入大学生社会主义核心...
非遗是中华民族的优秀传统文化，在人类文化发展史上也是极其华丽的乐章。文章阐述了非遗的内涵，指出了现阶段非遗传承传播方面存在的一些...
11月27日，济南市首届非遗活态发展论坛暨天桥区级项目授牌仪式举行。部分济南市非遗传承人以及相关文化和旅游部门、文博...
非遗保护形势下烟台面塑文化的传承研究文档信息主题:关亍论文中癿经济论文”癿参考范文。属性:Doc-00ACZ5,doc...我们可以将其不现在癿糕点技术、西点技术等...
而且,传承也离不开创新,也可以从题材、造型、工艺,以及传播形式等方面探讨宜宾面塑的创新问题关键字:宜宾面塑非遗保护传承创新一、宜宾面塑的特色及其传承现...
《宜宾面塑的保护、传承与创新探讨》由会员分享,可在线阅读,更多相关《宜宾面塑的保护、传承与创新探讨(8页珍藏版)》请在装配图网上搜索。1、宜宾面塑的保护、...
面塑,作为中国国家级非物质文化遗产,在艺术理论上一直被视为单纯的造型艺术,这在一定程度上影响了其在当今社会语境下完整的呈现与科学的传播.笔者在大量田野调查的基础上,论...
我们也对穆李面塑与菏泽多元文化之间的关系进行了深入的探究,从区域文化的视角、社会参与视角与创新经济视角分别对穆李面塑的旅游开发进行了探讨,试图找到穆李面塑这一非物质...
摘要:面塑非遗技艺作为国家级非物质文化遗产,一直是以民间师带徒为主的传承方式,但随着民间从事面塑技艺的手艺人越来越少,出现了断层危机。丰富面塑技艺的传承方式,是保护与弘扬面塑...
【摘要】面塑,作为中国国家级非物质文化遗产,在艺术理论上一直被视为单纯的造型艺术,这在一定程度上影响了其在当今社會语境下完整的呈现与科学的传播。笔者在...
内容提示:2014年12月巾蘩嗽}潮囊自赣黪幼儿面塑教学之创新三法毛燕玲(浙江省宁波市鄞州区古林职业高级中学)[摘要]幼儿面塑贵在表现童趣,即突破传统造型、色...
四川省干部函授学院(四川文化产业职业学院)学报★文化产业★2019年第1期宜宾面塑的保护、传承与创新探讨秦安建(四川旅游学院四川成都610213)【摘要】...
APP打开重新播放打开新浪新闻看视频提升3倍流畅度!面塑技艺有创新非遗文化讲传承看看新闻KNEWS+关注免流量看视频收藏超清点赞分享本以为是王者,结果只感觉疼...