非物质文化遗产价值评估理论与方法初探.价值评估研究可以说是整个非物质文化遗产研究领域中的一个重要课题,并可为非遗的保护实践提供必要的理论指导.在参考国内外学者有关非物质文化遗产研究的诸多成果,以及国际与国家有关非遗的保护实践和法律政策...
古村落非物质文化遗产保护问题研究-以武安市固义村为例.对古村落非物质文化遗产保护问题的研究，是保护中国传统文化资源的必然选择，是建设中国精神文化家园的必经之路，具有深刻的实践背景和理论背景。.1.1.1.1国际实践背景.1950年以前，世界各国...
非物质文化遗产的产业化发展研究——以香云纱产业为例专业名称：工商管理硕士申请人姓名：余丽萍导师姓名及职称：刘静艳教授答辩委员会（签名）主席：答辩日期：2011年12月1日学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，进行研究工作所取得的...
诸多发达国家的非物质文化遗产保护与传承制度较为完备,通过对那些保护和传承较好国家的制度分析,可以得出的一个诚信论文网-诚信论文网诚信高效的为广大毕业生提供硕士毕业论文、博士毕业论文、研究生毕业论文范文等。
非物质文化遗产数字化保护的现状、问题与趋势①作者简介：王明月，内蒙古突泉人，中山大学中国非物质文化遗产研究中心博士研究生；宋俊华，陕西富平人，中山大学中国非物质文化遗产研究中心、文化遗产传承与数字化保护协同创新中心教授。
在2020年度，从学术论文到学位论文，从线下座谈到线上云谈，乃至线上线下相互融合的保护实践，都呈现了我国民俗类非物质文化遗产代表性项目的多样性以及年度保护成就。特别是在学术成果上，一方面从全观视角思考非物质文化遗产代表性项目的保护方式、与乡村振兴的关系及其文化空间的...
在对“非遗”类纪录片的影像叙事进行研究的同时，结合毕业设计作品《张喜根和他的根艺博物馆》进行实践分析，从而实现对“非遗”的保护。.论文主要分为五部分，绪论包括选题原因及意义、文献综述、选题研究方法以及创新之处。.第一部分是理论基础...
浅谈非遗题材纪录片的影像记忆与文化表达——以毕业设计《最后的坚守》为例.“非遗类”纪录片是眼下比较热门的一类纪录片选题，它将不为人所熟知的传统技艺和民俗活动带向大众视野，为大众普及知识、开阔眼界，更用影像唤醒了人们的保护传承意识...
不请自来。先介绍一下答者学历背景，工业设计本科，目前北京某院所非遗方向研究生在读。当初为什么报考非遗呢，一是因为本人在设计方面不那么有天赋，再加上本科院校教学质量一般，虽然四年勤勤恳恳，但始终觉得没有入设计的行；二是着实喜欢非遗，在我眼中它们是像河流和山川一样在...
研究生论文毕业答辩和向学术杂志投稿时经常得到的反馈意见是“学术理论性不强”或“理论深度不够”。当然，何谓“学术理论性”，“学术理论深度”怎样才能算是高，实际上是学术成果评价中最有争议、因…
以下是学术堂为你整理的非物质文化遗产硕士论文格式,供你写作论文之前参考。一、论文的根本要求:1、硕士学位论文应说明作者确已在本学科上掌握了坚实的根底理论和系统的...
加强非物质文化质质保质事质的理质建质-质士博士质文[质文质质质]演非物质质质文化质质保质[质文摘要]在保质非物质文化质质已成质策的今天,质质要求我质在上...
本文的目的在于通过提出“个人非物质文化遗产”的概念,一方面从微观的层面上完善现有的非物质文化遗产的保护体系,另一方面为解决保护死者生前名誉等理论上的疑难问题提供了一...
加强非物质文化遗产保护事业的理论建设-硕士博士论文[论文关键词]演非物质文化遗产文化遗产保护学科建设[论文摘要]在保护非物质文化遗产已成为国策的今天,现...
内容提示:加强非物质文化遗产保护事业的理论建设-硕士博士论文[论文关键词]演非物质文化遗产文化遗产保护学科建设[论文摘要]在保护非物质文化遗产已成为国...
论文编号BS3463650,这篇论文共50页会员购买按0.35元/页下载,共需支付17.5元。直接购买按0.5元/页下载,共需要支付25元。我还不是会员,注册会员!会员下载更优惠!充值送钱!...
8曾岩;非物质文化遗产不能重申报轻保护[N];中国文化报;2007年9孟贵成;河北推进非物质文化遗产立法进程[N];中国文化报;2007年10池墨;保护“非遗”更应该重内质[N];中国文化...
2.2苌家拳的理论价值第40-43页2.3苌家拳的技击价值第43-44页2.4苌家拳的套路内容第44-45页2.5苌家拳的健身养生功能第45-49页2.6苌家拳的影响力第49-51页第三...
【摘要】:较之既往侧重于如何保护、怎样开发等技术层面和应用层面的研究,2014年的非遗研究状况有所改观,涌现出不少立足于反思性视角,对"非物质文化遗产保护"在中...
(一)“非遗”相关课程资源的开发《民族音乐》《民间文学》不仅作为高校相关专业的专业课程,也作为高校的人文通识课程,不能死守教材的理论知识的讲授,更主要的...