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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊李吟洁江苏省江阴市实验小学214400【摘要】：分数应用题是小学高段学生必须掌握的重点知识，分数应用题的运用比较广泛，常会在浓度、折扣、工程、行程等问题中出现，并且难度系数较大，因此，笔者在下文中分析了小学单…
分数除法应用题解题技巧及其练习作者：欧阳春（柏家坪完小）怎样确定单位“1”：的几分之几（注意：后面结尾是几分之几），B是单位“1”的几分之几是B（注意：后面结尾无几分之几），A是单位“1”一、填空：千克”，把（）看作单位“1”，（2.“汽车速度相当于飞机的20等于乙数...
小学分数应用题解题方法与技巧分数应用题是小学教学重点与难点，由于抽象程度比较高，学生难以理解与掌握。.怎样解决好这一难题，成为众多教师教学研究热点。.在教学中，要通过剖析数量关系，引导学生逐步把复合分数应用题转化为基本应用题，掌握...
分数（百分数）应用题的六种常见类型解题技巧：一看，二找，三定，四列式。1、看清分率。2、找准单位“1”的量。3、确定单位“1”是已知还是未知？
浅谈小学数学分数应用题教学策略.doc,精品论文参考文献浅谈小学数学分数应用题教学策略四川省渠县流溪乡中心学校摘要：应用题教学在小学数学教学中占有重要地位，是素质教育要求下注重培养学生解决实际问题的能力体现。应用题教学的目的就应该是发展学生思维能力，促进学生良好的思维...
三、传授解题技巧，提高解题效率让学生掌握解题的技巧，对学生提升解题的效率是十分重要的，如果学生有高超的解题技巧，那么在面对应用题时，就能够从题目所设定的情境之中，找出其中所包含的分数运算关系，从而应用数学知识完成题目的解答。
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小学数学应用题教学的现状及解题策略[J].教育科学(全文版)，2017，11（09）：00028-00028.[2]莫尚礼.分析小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略[A]，2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷一）[C].2019.
为此，应用题数学价值及教学目标在促进学生学习解题技巧等方面有一定重要意义。本文以小学数学应用题教学为切入点，积极探讨小学数学应用题教学现状，并分析了解题策略，以供参考。关键词：小学数学；应用题；现状；策略
小学数学应用题的解答需要学生不断学习,在培养自身良好的应用题解答习惯的基础上,提高自主思维能力、理解能力、分析能力等。小学生的综合数学能力得到提升,对其接下来的初中、高中学习具有一…