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同时“分数的初步认识”这一单元教材是在学生已掌握一些整数知识的基础上进行教学的。.整数是单位“1”的叠加，而分数是单位“1”的均分，从整数到分数是数的概念的一次扩展，是认识数的质的飞跃。.教材中的内容主要包括认识分数、分数的简单计算...
在学习分数之前，其实已经对平均分有了多次的认识，只是之前都是在整数范围内的分；本课则是分单位1，例1：以郊游分食品为例，从4瓶可乐，到2个苹果，最后到两个孩子分月饼的情境，引出“二分之一”的含义及其读写法。
3.利用直观教学手段，深刻认识分数单位的本质属性。值得注意的是，在分数里，作为几分之一的分数具有双重身份。它既是分数，又是分数单位。分数单位不像自然数单位那样固定，它随单位“1”被等分的份数的变化而变化，学生理解起来比较困难。
《分数的再认识》教学设计教学内容北师大版小学数学五年级上第三单元《分数的再认识》第34、35页教学目标（1）在动手操作的过程中，让学生进一步认识分数，发展数感，体会数学与生活的密切联系。
立足主动探究发展思维能力——“认识分数”教学设计及设计意图.来源：转载自互联网发表日期：2013-11-18.教学目标：.1.让学生在说一说、分一分、画一画、写一写等活动中理解单位“1”，感受什么是分数，进而理解分数的意义。.2.进一步培养学生分析...
《分数的意义》观评课.doc,《分数的意义》观评课学习数学实质上就是“做数学”。刘老师给学生提供了丰富的学习资料，让学生采用不同形式和方法“做分数”，很自然地使学生体验、感受分数形成的过程。分数意义的探索完全在学生自己实践、合作、思考下获得。
整数是单位“1”的叠加，而分数是单位“1”的均分，从整数到分数是数的概念的一次扩展，是学生认识数的一次质的飞跃。本节课是整个单元的起始课。几分乊一既是一个分数，又是一个分数单位，对以后认识几分乊几、分数大小的比较等起着至关重要的作用。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]用分数乘除法解决实际问题的方法很多，不仅要把握好实际问题题型探究的策略：培养学生尽快找准单位“1”，从确定对应入手…
新人教版三年级上册数学《分数的初步认识》教学设计板书设计教案.docx,新人教版三年级上册数学《分数的初步认识》教学设计板书设计教案新人教版三年级上册数学《分数的初步认识》教学设计板书设计教案第八单元分数的初步认识教材分析：1、本单元的内容是学生在数学领域中第一次接触...
小数的初步认识是小学数学概念中较抽象，难理解的内容。.一位小数是十分之几的分数的另一种表示形式，而两位小数是百分之几的另一种表现形式。.学生虽然对分数已有了初步的认识，也学过长度单位、货币单位间的进率，但理解小数的含义还是有一定的...
罗远池-中华教育理论与实践科研论文成果选编被引量:0发表:2009年浅谈分数意义中的几个关键词语分数的意义在小学数学教材中表述为"把单位'1'平均分成若干份,表示这样的...
分数应用题女生男生单位解题方法教师认识分析问题分率看作分数应用题中的单位"1"问题,是分数应用题的关键问题,它决定着解题方法.怎样认识分数应用题中的单位"1"呢?有的教师...
内容提示:教育论丛单位“1”在小学数学中是一个很重要的概念,它贯穿于整个分数的教学当中。因而让学生理解并掌握单位“1”,对他们掌握分数的性质以及和单位“...
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的分数中的单位“1”的认...
【摘要】:正在小学数学教学中,一个计量单位或是许多物体组成的一个整体,都可以用自然数"1"来表示,通常人们把它叫做单位"1"。分数是把单位"1"平均分成若干份,表示这样的一份或...
我的小论文育儿分类:原创关于分数(百分数)的应用中单位“1”的研究分数(百分数)应用题,在小学六年级课本中占有相当大的比例,在整个小学数学教学中也是举足...
摘要:数学要走向生活,新一轮数学课程改革的一个重要特征正是强调与现实生活的联系。就初等数学而言,我们很容易看到数学的抽象特征,例如分数。此类抽象的数学内...
分数中的单位“1”的认识教案字号:大中小下载推荐内容唐诗三百首宋词三百首三字经规百家姓千字文增广贤文歇后语大全成语大全周公解梦经典语录繁体字转换器工作总...
1.进一步认识单位“1”,从而加深对分数意义的理解.2.渗透辩证唯物主义观点的启蒙教育.教学过程一、复习.分别说出下面各个分数所表示的意义.说明:一个物体...
分数应用题存在着三种数量(即比较量、标准量和分率),这三种数量有着如下的关系:标准量×分率=比较量,比较量÷标准量=分率,比较量÷分率=标准量要正确找准单位...