分组合作学习在生物教学中的运用-生物教学论文-教育论文.分组合作学习在生物教学中的运用摘要：随着我国新课程改革的不断深入和推进，初中生物课堂教学早已摆脱了原先不受重视的尴尬地位，各科目的发展更具有均衡性。.由于生物课程自身的特性，如果...
小组合作讨论学习教学模式的研究.发布时间：2021/4/28来源：《现代中小学教育》2021年4月上作者：卜丽娟高建勇.[导读]建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。.建构主义学习理论指出：学生学习的过程不是被动的接受信息刺激...
精品论文参考文献浅谈如何提高“小组合作讨论”的效率泰州实验中学季振林在大力提倡素质教育的新的时代背景下，如何提高课堂效率显得尤为重要.因此，如何充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，是我们一线教师当前研究的一个重点.长期以来，我国大多数学校教学采取的是...
第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
高校教师专业发展联盟2019-10-24高校课堂教学基本常识一、高效课堂教学的含义高效课堂教学是指班级授课的高效率、高效益、高效果。具体来讲就是要以尽量少的时间和师生物化劳动，靠提高课堂45分钟师生教与学的效率实现教学效果的最优，教学效益的最好。
【问题发现】在《中国教育现代化2035》的大背景下，全国大部分学校都在实施针对课堂的改革创新，新型的智慧课堂、翻转课堂、小组合作学习等教学模式正在越来越多的学校中出现。传统的教学模式存在某些弊病，如被动…
摘要：随着新课标的进行，初中英语在教学模式上也逐渐转变，老师的教学大纲也结合新课标的教学开始求新。新时代和新形势的发展，使得学生对英语的需求面越来越广泛，以往的只为满足应试教育而进行的教学已经无法满足，听说读写全方位的英语学习成为趋势，本文主要就目前英语教学中小组...
然后分小组合作探究独学中遇到的难题。为使学生做到高效的独学，教师正确的做法是：（1）设置导入独学情景，激发学生的独学热情。“动机产生于需要”，在学生独学前教师应根据教学任务和内容设计导入独学情景，可以是故事、问题等。
二、小组合作学习的运用.1.自由交流。.在热身环节或练习句子句型时，可以让学生在小组内自由对话。.2.组织游戏。.这是小学英语课堂教学中普遍开展的活动。.为了让每一个同学都有机会参加到游戏中去，教师往往把游戏放到小组中，让学生们在小组里...
摘要:文学圈作为一种阅读教学法在20世纪80年代的美国蔚然成风，作为一种新型的阅读教学方式，文学圈适用于文学类课程的教学活动。文学圈在中国现代文学课程中的应用可以很好地解决目前学生不读作品的困境。关键词…