“分组竞赛式”教学法在中职数学教学的实践与思考.pdf,教学研究2011年第18期珂'；5al歪“分组竞赛式”教学法在中职数学教学的实践与思考张明华(江阴市璜塘综合高级中学，江苏无锡214407)摘要：针对中等职业学校学生数学底子薄、厌学、学习困难的特点，构建了“分组竞赛式教学法”教学...
初中历史教学论文：历史课堂上的竞赛wwdearedu分组竞赛就是把班里的学生分成两组或四组，再由学生阅读、思考、讨论，然后参与竞赛，小组竞赛气氛热烈，因小组人数较少，再加上高中学生特有的心理素质——思维活跃，争强好胜，所以，每组学生
体育课分组教学的方法(20**年发表的论文)[摘要]课堂回归是把时间和空间留给学生,是倡导以学生为主体,教师为主导的教学模式.现在的教学不再是把知识硬塞给学生,而应该创设出一种探讨研究的学习氛围,创设问题情境,引导学生主动思考,主动学习,充分发挥学生的主观能动性.教师以指导者.协助者的...
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准备于2003年12月写出《“竞赛制”教学法初探》一文。于2004月向省级教育部门申请此课题的立项。二、研究的内容这一课题研究的主要内容是：1、“竞赛制”教学法的特点。2、“竞赛制”教学法的操作细则。细则包括(1)座位；(2)分组；(3...
青年教师讲课比赛在国外也有，但并没有我国这么“声势浩大”，以至于在国外的一些文献中，关于教学竞赛的讨论并不热烈。全国各种青教赛类型较多，其中难度最大、知名度最高的当属开赛于2012年、每两年一次的全国高校青年教师教学竞赛，这个比赛由中国教科文卫体工会全国委员会主办...
导读:本文是一篇关于学生社会论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。陈欣,王帅（南京农业大学体育部,江苏南京210095）中图分类号：G807.4文献标识码：A文章编号：1674-151X（2016）03-081-03收…
凭借这门课先后获得贵州理工学院2018年教师教学竞赛（课堂教学竞赛）一等奖、贵州理工学院2018年教师教学竞赛（MOOC教学竞赛）三等奖、第四届贵州省全省高校青年教师教学竞赛一等奖（文科组，分组总分排名第一）、贵州省五一劳动奖章、第四届
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2.竞赛内容：2019年全省教育系统教学技能竞赛“信息技术创新教学”项目共设3个科目，为小学数学、初中英语和高中语文。3.参赛人员：今年的教学技能竞赛，以中青年教师为主，参赛者年龄须为1969年6月30日以后出生，且为从事相关学科教学工作3年以上的一线教师。
校欧倩芸堂的应用对于国内职业学校教育而言,在缺乏足够的硬件措施支撑的情况下,为了提升职业院校的教学质量,必须建立一套完善的教学方式,本...
分组竞赛教学法在英语口语教学的实践论文摘要:分组竞赛教学法力求通过多种途径、手段和方法调动所有的参与者都能够平等地、积极地投入学习全过程中,在参与中...
通过检验证明“分组竞赛”体育课堂教学模式的高效.总结课题研究成果、撰写研究论文、完成结题相关工作.成果汇报七:课题研究的步骤和进程八:预期成果及表达...
人人参与分组竞赛——高中作文的批改法.pdf,。。ry。d胁。￡i。。。fEd。￡j一÷鸽I鼋中学生平时最怕写作文,又不得不硬着头皮写作文;语评语要客观公正...
摘要:分组竞赛教学法力求通过多种途径、手段和方法调动所有的参与者都能够平等地、积极地投入学习全过程中,在参与中学习和构建新的知识、形成能力、掌握方法。...
【摘要】:这项研究工作的目的是评价分组竞赛法对初中英语教学的效果,包括对学生的英语学习兴趣的影响程度,学生英语学习成绩的提高程度以及学生的竞赛意识与组内合作意识的培...
学校也应该定期对老师进行培训,培训老师对小组竞赛课堂的教学方案的熟练掌握。二、科学分组,合理安排座位老师应该根据每位小学生的不同情况进行科学分组,根据小学生各方面...
导读:此文是一篇分组教学论文范文,为你的毕业论文提供有价值的参考。(湖南环境生物职业技术学院,湖南衡阳420001)收稿日期:2016-06-17作者简介:唐长青(1976...
浅谈分组竞赛式合作教学的操作牟敦贵牟秀娟【作者单位】:莒南县团林镇教委莒南县团林镇教委【分类号】:G424下载全文更多同类文献PDF全文下载CAJ全文下载(如何获...
内容提示:教学月刊小学版2014.6综合JIAOXUEYUEKANXIAOXUEBAN37□傅力行分组比赛作为体育教学常见的组织方式,顾名思义就是将学生分成若干小组进行比赛,最终...