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课例研究：语文教师专业成长的捷径冯为民教而不研则浅，对于一线的语文教师来说，要通过教研提升自己的语文教育教学能力，提升自己的专业发展质量，就必须确定一个务实的抓手，这个抓手必须聚焦于自己或他人的课堂教学，语文教师立足于本校的课堂教学研究，才是最鲜活的、最有生命力...
语文有效教学中的向度序(冯为民)主要是指信息的深浅度、信息的多与少等。.要提高语文教学效率需把握好度，课堂上适时适度的信息交流，尤其是适度的信息辐射与扩散，是增大课堂教学容量与密度的最佳途径之一，能使学生在有限的时间内获得最大量的...
在语文学习活动体验、欣赏、评价的过程中提升审美鉴赏和创造美的能力，提高学生全面发展的契机。参考文献[1]贡如云冯为民高中语文核心素养的实质内涵及培育路径[J].教育理论与实践，2017，37，(05)，52-54。
语文教学目标对语文教学效率的影响论语文教学目标体系的建构论文学教学内容与学生人文素养的关系语文课程标准在课堂教学中的体现语文新教材的使用情况调查及分析（初、高中；各种版本均可）论语文知识与技能的关系论思维训练在语文教学中的体现
吴欣歆.《语文学习》19年第1期.“以极不自由去捕捉极自由”——直觉、分析与诗歌教学.何源.《语文学习》19年第1期.审美鉴赏:凝聚生命情致的“创作”——也谈对“审美鉴赏与创造”的理解.曹明海.《语文教学通讯》第1期.“分享-交流”:一道美丽的语文...
《语文教学通讯》第1～1825～36z1z3期目录.docx,《语文教学通讯》2008年第1～18、25～36、Z1~Z3期目录《语文教学通讯》2008年第1～18、25～36、Z1~Z3期目录第1期1移植名师教案不一定上出好课/刘昌稳//1—62让板书成为...
中学语文教材中苏轼作品教学课例的研究二、研究方法（一）文献分析法本论文写作过程中，笔者主要通过阅读苏轼作品的相关文献，包括一些期刊杂志和硕博论文，也包括一些评论、解读苏轼作品的著作。.笔者也联系了自己的语文老师，与几位初高中语文...
367汉字构形及其在语文教学中的应用研究368方言及其与中文课堂的关系研究369疑问句的特征及其在语文教学...论文题目汉语言文学赞同2613条评论分享喜欢收藏...
冯月红博罗县石湾里波水小学，广东惠州516127摘要：在开展小学语文教学时，教师可以按照学生兴趣驶向和其他因素创设“课本剧”，同时强化“课本剧”与小学语文教学之间的契合度，满足小学语文科目教学要求，凸显“课本剧”实际优势。
如何把一堂公开课转变为一篇教学论文？.今天有幸通过手机免费了北京市中关村中学数学老师鲁小凡的讲课《如何将一节公开课转化为教学论文》。.这正是我所一直渴望寻找却始终不知如何寻找的答案，这次，终于让我如偿所愿了。.我把鲁老师的课分成...
【摘要】“语文学习任务群”是课程结构设计的重要依据,也是课程的核心内容,但在实施中遭遇了教学瓶颈。突破瓶颈需要标本兼治:理解学习任务群丰富意涵是引领语文...
《江苏第二师院学报》、《安庆师院学报》等高校学报发表教学论文和学术论文500余篇,从1990年代开始论文陆续被人大复印资料全文转载,学术专著有《冯为民语文教学论文选》(42.8万字),...
刊物及高校学报发表教学论文和学术论文500余篇,学术专著有《冯为民语文教学论文选》(42.8万字),《探索发现文集》(42.4万字),《在坚守中成长》(23万字),是《语...
学术专著有冯为民语文教学论文选(42.8万字),探索发现文集(42.4万字),在坚守中成长(23万字)。是语文教学通讯(高中版)、中学语文教学参考、语文教学与研究等名刊封...
摘要:深度课改的关键是深度改课,语文微探究教学则是深化语文课改的重要路径。语文微探究教学既包含生本理念,同时也体现学本理念,在细微、精微、微妙上展示语文...
学术专著有《冯为民语文教学论文选》(42.8万字),《探索发现文集》(42.4万字),《在坚守中成长》(23万字)。是《语文教学通讯》(高中版)、《中学语文教学参考》、《语文教学与研究》等...
冯为民很多语文教师都把“写作论文”与“发表论文”视为有着必然的因果关系,简单地认为“写作论文”的目的就是为了“发表”,就是为了评优晋级之需,这是很不正确...
有学术专著3本:《冯为民语文教学论文选》(著名特级教师钱梦龙先生亲笔题写书名,42.8万字),《探索发现文集》(42.4万字),《在坚守中成长》(23万字)。主编或参编教辅用...
学术专著有《冯为民语文教学论文选》(42.8万字),《探索发现文集》(42.4万字),《在坚守中成长》(23万字)。是《语文教学通讯》(高中版)、《中学语文教学参考》、《语文教学与研...
发表教学论文和学术论文500余篇学术专著有《冯为民语文教学论文选》428万字《探索发现文集》424万字《在坚守中成长》23万字是《语文教学通讯》高中版《中学语文...