根据弗鲁姆期望理论，要提高学生的学习积极性，必须提高学习效价和完成学习的期望值。但是在网络高等教育中，师生的时空分离、情感分离会使学生的自主学习失去外部激励机制，从而降低了学习效价，影响了学习动机强度。
弗鲁姆的期望理论以及案例分析.ppt,案例分析苗晓光是一名大学毕业生，刚毕业就直接进了羊绒生产工厂，他一直想用他所学的知识，解决生产的需要。这样一种抱负，这样一种追求，一直激励着他。在刚开始研制的时候，厂子处于低谷，消耗资金大加上人力、物力的条件都不是特别具备，苗晓光...
1弗鲁姆期望模型弗鲁姆期望理论最早由弗鲁姆于1964年提出。该理论否认了人们有固定的需求模式，55把人性多样性和复杂性考虑进去。该理论阐述了员工总是渴望达到一定的目标，获得一定的奖励，如工薪增长，或者职位提升等，而这些期望正是对员工动机的一种激发力量。
04维克托·弗鲁姆的主要著作维克托·弗鲁姆教授编写出版了上百部专著论文，其中《工作与动机》（1964）一书提出了激励的期望理论，被认为是管理领域的里程碑，1975年，弗鲁姆教授出版了《领导与决策》创立了著名的领导规范模型。
从1950年开始，激励理论经过马斯洛(A.H.Maslow)、赫兹伯格(F.Herzberg)、弗鲁姆(V.Vroom)和麦克莱兰(DayidMcClelland)等诸多学者不断完善与发展，最终形成了著名的马斯洛需求层次理论、激励—保健双因素理论、弗鲁姆期望理论和麦克莱兰的成就需要
弗鲁姆最重要的两部著作《工作与激励》（1964）和《领导与决策》（1973）就分别阐述了期望理论模式和领导规范模型。期望理论期望理论的基础是：人之所以能够从事某项工作并达成组织目标，是因为这些工作和组织目标会帮助他们达成自己的目标，满足自己某方面的需要。
4.V弗鲁姆(ViCtorVroom)的期望理论认为：只有当人们预期到某一行为能给个人带来有吸引力的结果时，个人才会采取这一特定行为。根据这一理论，人们对待工作的态度取决于对下述三种联系的判断：努力——绩效的联系。
二、弗鲁姆期望理论对80后员工管理的启示.（一）有针对性地进行激励根据弗鲁姆的期望理论，激励水平的高低取决于期望值和效价的乘积。.“80后”员工因其具有较强自主意识和较高个人素质，甚至不同的员工对同一目标实现的期望值不尽相同。.同时，由于...