负数源于社会生活实际，其出现是数学发展的必然结果。.感到骄傲的是，我国是世界上最早使用负数的国家，最迟于公元前1世纪就应用了负数。.而印度是7世纪，西方国家直到17世纪才算真正接受了负数概念。.1．中国对负数的认识.史料记载,我国…
要一篇介绍自然数、分数、负数和小数这些有理数的由来与发展的中学论文不要太长!200到350字就可以了!人类是动物进化的产物,最初也完全没有数量的概念.但人类发达的大脑对客观世界的认识已经达到更加理性和抽象的地步.这样,在漫长的生活...
数学史浅述——用最粗浅的介绍帮你捋一遍数学的发展.数学是很大的一门学科，内容也极其广阔。.本文只是挑选了一些很典型的例子和人物将数学史的内容粗叙了一遍。.但因篇幅所限，不能顾及到更多的因素和细节，更多的历史内容和人物是无法全部提及的...
负数是人类第一次越过正数域的范围，前此种种的经验，在负数面前全然无用。在数系发展的历史进程中，现实经验有时不仅无用，反而会成为一种阻碍。我们将会看到，负数并不是惟一的例子。共2页:1论文出处(作者):
在开篇，Jupiter想请各位思考这样一个问题：如何把10拆成两个数，使这两个数的乘积为四十？也许你会说，最大的乘积不就是5×5=25吗，还能再大么？“两个数的和是一个定值，则当它们相等时积最大”——沃·兹基硕德。复数的产生并不像整数，无理数等数一样。
数学人教版六年级下册《认识负数》说课稿.doc,《认识负数》说课稿?一、说教材：?《认识负数》是人教版小学数学六年级下册第一单元的第一课时的内容。是在学生系统地认识整数、小数、分数的基础上进行学习的，负数的引入是数系的一次扩展。
数字的发展史(一).ppt,数字的发展史（一）趣味数学数学——自然科学之父，起源于用来计数的自然数的伟大发明.远古时期的人类在生活中遇到了许多无法解决的困难：如何表示一棵树、两只羊等等.远古时期在当时并没有符号或数字表示具体的数量，所以他们主要以结绳记事或在石头上刻痕迹的...
山东大学硕士学位论文线性方程组解结构的历史研究姓名：葛学滨申请学位级别：硕士专业：基础数学指导教师：包芳勋20091020山东大学硕士学位论文线性方程组的求解是代数学的一个重要组成部分，广泛应用于数学与其它科学领域。
负数,顾名思义,就是正数的反义词。正数与负数表示一个事物的两个方面。比如买进5千克大米与卖掉5千克大米,盈利5元与亏损5元,向南走5米与向北走5米
刘徽第一次给出了正负区分正负数的方法。他说:“正算赤,负算黑;否则以斜正为异”意思是说,用红色的小棍摆出的数表示正数,用黑色的小棍摆出的数表示负数;也可以...
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有人用（-1）×（-1）=1来“证明”负数不可能存在：左边两个数都比一小，乘起来怎么会等于一呢？