本文是一篇行政管理论文，本文通过来自上海浦会组织的案例和数据进行实证分析，在浦东开发开放的大背景下，研究浦会组织增能的表现和效果，并分析赋权与社会组织增能相互促进关系达成的可能条件和原因…
摘要：关于教师在课程改革中的关键作用，人们已有深刻认识，因此教师专业发展才会如此受到关注。不过，在强师增能的时候，似乎对教师赋权强调得还不够。事实上，教师赋权增能为一整合概念，“权”与“能”缺一不可。同时要警惕...
赋权与增能:社区治理现代化的现实困境及双向建构策略李玉轩周建鹏新疆师范大学政法学院摘要：社区作为社会的基本单元,是创新社会治理的基础平台,是党和服务居民群众的"最后一公里"。党的十八大以来,我国社区治理体系建设在地方创新和...
当前教师赋权增能研究主要从权力分配、专业发展和自我认知三个维度展开，但存在概念认识不清、理论基础不明、模型构建失范、应用指向失调等问题。重新审视教师赋权增能的理论基础发现，教师赋权增能应由“赋权”和“增能”两个维度...
本文是一篇行政管理论文，本文从赋权増能视角出发研究赋权与社会组织增能的关系，提出赋权与社会组织增能并不是对立和矛盾的关系，而是相互促进和相互影响的共生关系，这种共
本研究以老年人力资源开发现实意义为切入点，对我国老年人力资源开发制约因素进行了探究，并在此基础上以赋权增能理论为指导，提出“赋权”、“增能”具体措施，以提高老年人力资源开发质量，促进老年人在中国特色社会主义事业建设与发展活动中的积极参与
【摘要】：地方本科高校向应用技术型高校转型已是大势所趋。在转型过程中,教师能否充分认识地方高校转型的必要性和意义,并自觉自愿地向应用技术型教师转型显得尤为重要。地方高校对教师赋权增能,对于提升教师的专业自信,促进其专业发展,提升其转型能力具有重大意义。
方刚.赋权，英文为empowerment，又被翻译为培力、增能、充权，等等。.2013年开始，笔者发表一系列论文和著作，提出了“赋权型性教育”的系统论述，并且以这个理论为基础，编写出版教案、培训性教育讲师、开展针对青少年的性教育夏冬令营等教学活动。.赋...
赋权增能理论视角下中国部分残疾人体育参与的困境与策略张盼吴燕丹郑程浩福建师范大学体育科学学院摘要：残疾人既是全面小康社会的受益者,也是重要的参与者和建设者。运用文献研究法、问卷调查法、访谈法等,从残疾人体育参与的相关...
赋权增能成人教育发展新视角千里马论文.docx,Standardizationofsanygroup#QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#Standardizationofsanygroup#QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#赋权增能成人教育发展新视角千里马论文赋权增能：成人...