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基于项目的STEAM学习在正确把握基础教育科学课程价值、连接正规教育与非正规教育、接轨热点理念等方面都面临着一系列的挑战。关键词：STEAM；基于项目的学习；核心素养；科学教育一、引言
杨丽虹摘要：科学拓展课程教学是通过发掘教材的拓展点，引导学生积极探寻理论知识在实际生活中的应用。而基于STEAM教育的科学拓展课程可以有效培养学生解决问题的创新能力。文章介绍STEAM教育理念，分析...农业论文2021-05-23843浏览
基于项目学习的STEAM双师课程实践研究.发布时间：2021/4/21来源：《时代教育》2021年2期作者：周春飞.[导读]STEAM是一种重实践、超学科的教育理念，来自五个单词的缩写：Science（科学）,Technology（技术）,Engineering（工程）,Arts（艺术）,Mathematics（数学...
【E教中国·STEAM】基于STEAM理念的项目式学习作者：王璐琼来源：学生周刊点击：10779次评论：0条01设计依据STEAM理念是我校自办学以来一直坚持着的一项教学观点，因此我校大力支持并开展STEAM课程，并结合我校的航模课程...
基于STEAM教育与创客教育整合的小学科学课程设计研究.【摘要】：STEAM教育注重以真实情境为基础的探究式教学,具有较为成熟的跨学科知识整合模式,强调对科学知识的学习和探究;创客教育倡导“做中学”的教育理念,通过丰富的工程实践项目,锻炼学生的创新...
下面，笔者以“创意智造”课程中的具体项目“智能垃圾桶”为例，对STEM教育理念下的项目活动设计与实践进行阐述。（一）教学内容与目标分析1.学习者分析学习者为八年级学生，他们对“创意智造”课程具备浓厚兴趣且动手能力强，乐于合作。
学校代码：10270分类号：G434学号：142502513硕士专业学位论文中美STEM课程案例分析研究专业学位类别：教育硕士专业领域：现代教育技术作者姓名：答辩日期：2016上海师范大学硕士学位论文摘要摘要随着21世纪全球经济的发展...
现代远距离教育教学实践2018年第4期总第178期幼儿园STEAM教育的活动设计研究张茉，王巍，袁磊（东北师范大学，吉林长春130117）【摘要】具有跨学科性质的STEAM教育是当今培养创新人才的重要手段，幼儿园教育为培养二十年后社会需要的人力资源打下基础，研究学前阶段的STEAM教育不仅...
这篇文章把STEAM教育的优势整的明明白白！STEAM教育的的教学理念，运用科学，技术创新，工程的独创性，艺术和严谨的数学美感的力量。通过愉快的课程，孩子们可以学会愉快地热爱科学。
杭州市基础教育研究室关于公布2020年杭州市中小学（幼儿园）STEAM教育教学论文评比结果的通知杭州教研（2021）第32号各区、县（市）教育局（教卫局、社发局）教研室，各直属普高：2020年杭州市中小学（幼儿园）ST...
STEAM教育融合课程论文STEAM教育小学信息技术课程的融合安阳市第一实验小学郭素敏【摘要】小学阶段的信息技术课程几乎是一门全新课程,目前处于一个快速发展...
关键词STEAM教育;高中生物学课堂;生物学学科核心素养《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)提出高中生物学教学要着眼于学生适应未来社会...
小学科学优秀教学论文:基于项目式学习的STEAM课程的开发与实施下载积分:100内容提示:基于项目式学习的STEAM课程的开发与实施——以“我是机关王”课程...
小学数学中'综合与实践'领域的项目化学习可以作为学生初探STEAM课程的入口.构建STEAM课程,教师应注重课程内容的丰富多样,时间上的长短相宜和空间上的因地制宜.在...
第25卷第1期2019年2月开放教育研究OpenEducationResearchVol.25,No.1Feb.2019学科课程项目化:STEAM课程内容设计袁磊1张昱昕2(1.广西师范大学教育学部,广西桂林5...
发展渗透STEAM是近年来非常热门的课程方向,作为农村小学也应该主动把握教育变革脉搏,探索和实践出符合农村小学教育实际并结合农村教育资源的STEAM课程...
理念小学科学课程开发实施STEAM政治论文系统标签:steam课程小学理念开发政治更多>>相关文档https://docin/p-2063698159.htmlhttps:...
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这不仅符合科学教育的原则,又能实现科学STEAM课程的拓展。本文通过梳理教材,挖掘具有能整项目的课程内容,进行STEAM教育。项目明确后,关键还是要落实在具体...
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