甘地及其主义评价的历史考察.摘要：上个世纪二十年代，印度“圣雄”甘地被介绍到我国。.从那时起，理论界对于如何评价甘地及其主义就产生了不同观点。.本文分别从时期国人对甘地的最初评价、建国后30年甘地研究的停顿、改革开放以来的重新思考...
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在这些书中，单是甘地的自传即有4种不同译本，罗曼·罗兰的甘地传有3种不同译本，甘地的代表作《印度自治》及其言行录，也都有译介。7此外，报刊媒体也对甘地大力介绍，此间有关甘地的报道…
甘地主义和凯末尔主义属于不同类型的民族主义思潮，前者为“宗教道德型”，后者为“世俗改革型”。.作为其重要组成部分的政治思想，必然存在着差异。.（一）政治的涵义不同甘地和凯末尔都提出争取民族的政治观点，但是，他们对的内涵...
1950年1月，文化思想界名流梁漱溟，接受毛泽东、周恩来邀请从重庆来到北京，成为全国政协委员。梁漱溟与毛泽东同岁，1918年，俩人在杨昌济（杨开慧父亲）家里相识，当时梁漱溟是北京大学哲学系讲…
中印，就是在这个逻辑下越来越严重的，最后在局部引发了战争。.最让印度不可接受的是，印度挑起的战争，不到一个月时间，就被中国给秒了，严重伤害了印度和人民已经膨胀了的自尊心。.直到现在，只要提起来这事，民族感情上是没法接受的...
66本中国名人传记(必备书单)能够永久流传于世的，除了伟大的人性，就是思想的光辉。.梁启超说，读名人传记，最能激发人志气，且于应事接物之智慧增长不少，古人所以贵读史者以此。.罗曼·罗兰在《贝多芬传》前言里写道：“切勿过于怨叹，人类…
这种以神权为后盾的“法”，其内容博大精深，其即包括了国家的典章、家族的规约、民间的习俗，也包括了人们对法的价值的追求，是中国古代法的精神与核心之所在。“威侮五行”，就是有扈氏犯了不敬罪和谋逆罪，故“天用剿绝其…
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参考消息网7月31日报道法新社7月28日报道称，经历了一周失败的外交、犹豫和怀疑之后，沙皇尼古拉二世于1914年7月30日命令军队动员。这个决定...
这天看了《甘地传》,再一次加深了对甘地的印象。高中的时候历史课上有他的一个说,那个时候觉得他的非暴力不合作的思想很傻,甚至有点自的倾向,但是在这天看了...
甘地传“当我绝望时,会想起在历史上,只有真理和爱能得胜。历史上有很多暴君和凶手,在短期内或许是所向无敌的,但是终究总是会失败。好好想一想,永远如此。”对我而言,衡量...
《甘地传》20年熬成的影史传奇主题:非暴力沟通下载地址:论文doc下载原创作者:评分:9.0分简介:关于本文可作为穆斯林非暴力方面的大学硕士与本科毕业论文穆斯林非暴力论文...
《甘地传》从筹备到上映,用了20年时间.英国导演理查德·阿滕伯勒是演员出身,1962年,他读到甘地的传记,就立即被甘地的故事所吸引,决心把它搬上银幕,自己出任制片...
《甘地传》获得了当年的奥斯卡最佳影片,讲述了印度政治领袖甘地的一生,他最具个性的观点就是“非暴力”(ahimsa)的哲学思想,这个词也贯穿着全剧始终。甘地认为,真理是神,非暴力则是...
高中历史论文随风潜入夜,润物细无声——以《圣雄甘地》为例在历史课堂教学中进行德育渗透内容提要:课堂教育是德育实施的重要途径,历史人物是历史基础知识的...
以《圣雄甘地》为例来看中学历史人物教学方文_教学案例/设计_教学研究_教育专区。以《圣雄甘地》为例来看中学历史人物教学的方法摘要:本文以《圣雄甘地》...
世界史专业毕业论文[精品论文]圣雄甘地与印巴分治关键词:甘地印巴分治印回关系民族解放印度教徒穆斯林摘要:甘地和印巴分治联系起来研究,有助于我们更好...
[论文作者]浙江衢州高级中学_陈水土;;[发表期刊]中学教学参考[类型]期刊甘地;非暴力思想;成功条件;现代民主制度;独特社会;人格力量本文认为甘地非暴力思想取得成功的三个...
[14]宁明.甘地主义评价[C]//任鸣皋、宁明.论甘地--中国南亚学会甘地学术讨论论文集.上海:上海社会科学出版社,1987.[15]南部迪巴德.圣雄甘地与甘地主义[M].何...