摘要：思想政治理论课的教学目标是把课堂的知识转化为学生自觉地思维方式、价值标准并进而成为指导其具体行为的内在理念。按照这一目标，思想政治理论课对学生的吸引和感染也就相应地分为三个层次，即认知了解、情感,高校思想政治理论课课堂教学吸引力、感染力…
不仅如此，为了提升教学效果，教师还可以分段进行设计和教学，让弹唱在层层递进的教学过程中体现音乐感染力；另一方面，除了自弹自唱之外，教师还可以在教学初期通过与幼儿之间的合作表演来促进互动，在互动中强化情感传达，从而保障情绪感染力…
高校思想政治理论课分析论文:摘要：在新的历史时期，要增强思想政治理论课教学的说服力和感染力，提高其针对性、目的性和实效性的关键是高校思想政治理论课教师应做出新的角色定位。
【案例】师出示课件。师：美丽的草地上有两座小房子，这是谁的假？读课文，从文中找出答案。生:小熊（山下的房子），松鼠（山顶的房子）。师：你是怎么知道的？从那一自然段？（一自然段，指生读）师：小熊和松鼠住的地方离得很远，但它们却是好朋友。
人民日报：增强思政课的吸引力和感染力.习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。.对于思政课一线教师来说，落实习近平总书记重要讲话精神，就要在日常教学中提高立德树人的...
中学语文教学论文第一篇：农村中学语文教学成绩提升措施摘要：农村学校,学生基础差,想学好语文更是难上加难。长期从事一线教学的语文教师,在教学之余也在不断思考着造成学生语文基础差、底子薄的原因,并探索如何才能更好地提高农村初中语文教学质量。
摘要：新冠肺炎疫情防控工作既是一场硬仗、一次大考，同时也是一块试金石、一台助推器。疫情防控推动了包括中国高等教育领域在内的社会各领域的进步和革新。客，疫情防控加速了中国高等教育方式的变革、拓展了中国高等教育的内容、促进了科研评价机制的完善、助推了大学治理方式...
范文.毕业论文（设计）指导教师毕业教务处制表毕业二〇一五毕业年十二月毕业一范文.播音与主持艺术毕业论文选题(1191一、论文说明本写作团队致力于毕业论文写作与辅导服务，精通前沿理论研究、编程、数据图表制作，专业本科论文300起，具体可以联系二、论文参考题目播音主持中...
（摘要）随着互联网技术的迅猛发展，新媒体应运而生。新媒体是大学生获取信息、融入社会、了解世界的重要渠道，良好的媒介素养是当代大学生信息化生存的必备能力。媒介素养影响着大学生的理想信念、理性思辨能力以及学习和生活方式。要提高大学生的媒介素养，教育工作者需要更新教育...
本文是一篇教学论文,笔者认为幼儿师范学校钢琴弹唱教学应“以就业为导向、以能力为本位”，教学内容坚持实用、够用、好用，以钢琴弹唱模块化教学为依托，系统学习钢琴弹唱的相关基础理论知识，努力夯实钢琴弹唱基本技能，全面提高幼师钢琴弹唱教学水平与质量，为培养合格的幼儿教师...
在足够的宽松的教学环境中，学生的创造力可以得到充分发挥。二、激发学生学习兴趣，打下创新基础兴趣是人对事物的一种向往、迷恋、积极探索追求的心理倾向。它是... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于感染力提高教学论文的问题>>
语言的感染力是历史教师的基本功之一,一位成功的历史教师无不得益于富有感染力的语言艺术。生动形象,优美富有感彩的语言,对学生有极强的感染力,不仅能提高...
《我国播音主持语言的时代流变》、《播音\主持不社会责仸感》、《高校播音主持与业教学体系的探讨》、《电规播音主持的情感表现》、《讳播音不主持》、《播音...
党员教育是一项党性、政治性、社会性明显的活动,提高党员教育水平,增强党员教育吸引力和拓宽感染力的途径,运用多种教育手段,使之相互配合,收到最佳效果,才能从...
如果不能够巧妙地处理好虚写与实写的关系,使作文虚实相济,虚实相生,互为表里,互为一体,那么,哪怕描写得再真实,再细致,也很难产生强烈的艺术感染力。我们要怎样做才能使各种描写虚实...
大家正在搜怎样具有增强提升感染力如何使演讲更有吸引力和感染力亲和力感染力这篇文章具有很强的吸引力和感染力增强文章感染力什么意思怎样的语言可以增强感...
8韩晓方;论教学语言的语言学基础与修养[J];井冈山师范学院学报;2002年04期中国硕士学位论文全文数据库前10条1贺姊威;提升高校思想政治教育亲和力的路径研究[D];河北师范大...
这一节,我们谈谈如何让我们的文章具有感染力。笔者发现很多学生在写作时,无论遇到哪种题材,无论遇到什么样的题目,都喜欢去引用所谓的好词好句、名人名言,或者是积累的相关写作素材,...
篇首:人体解剖学是一门重要的形态科学,内容庞杂,专业性强,囊括了大量的基础知识和三分之一的医学名词,记忆性的东西特别多,而且学起来比较枯燥,成人院校的学员尽...
3、热情地参与学生的探究。教师的参与是对学生莫大的支持与鼓励,教师的热情对学生有强烈的感染力,它能激发学生的探究动机和探究热情,促进学生主动探究。4、促...