90年代以来高等教育史研究的进展.pdf,维普资讯大学教育科学2005年第2期(总第90期)9O年代以来高等教育史研究的进展李均，王超(深圳市教育科学研究所，广东深圳518001)[摘要]90年代以来，高等教育史研究取得重要进展，进人繁荣发展的...
2.1课题理论依据本课题以高等教育学、思想政治教育学、中共党史等相关学科理论为基础，从培养政治素质过硬的合格的社会主义事业薪火相传的接班人的视角出发，对高校党史教育史进行全面、系统、深入地研究。.2.2研究目标本课题将充分挖掘高校党史...
教育对中国高等教育近代化历程的影响--中国期刊网.李敏雯.渤海大学辽宁锦州121000.摘要：在近代中国的教育发展过程中，教育对我国近代的高等教育影响深远。.可以说，中国近代的高等教育与教育教育联系密切。.而教育教育又是通过大学来...
高等教育行业分析报告：随着我国改革经济的发展，我国教育事业也由初步阶段走向成熟，取得了长足的进步，由此也带动了我国高等教育步入大众化，目前我国高等教育毛入学率已超50%。
梅贻琦的大学教育思想是在其治校实践中不断凝练和完善而成的，其思想的各个部分相互衔接、互为前提。.首先，梅贻琦大学教育思想的核心是通才教育，他强调要实现个体的“全人格＂教育，就必须以培养学生健全的人格为目标，实施通才教育。.其次，全...
提供大学生安全知识教育论文(3000字)word文档在线阅读与免费下载，摘要:高校校园每年都会发生抢劫事件，大学生作为弱势群体，更应该加强防范意识。此外，大学生安全问题还有许多，例如，校外安全、防溺水心理安全等等。加强大学生的安全教育，保障大学生生命财产安全已是迫在眉睫的问题。
再如高等教育评价机制，由于以往我国的高等教育评价存在着鼓励论文数量的倾向，结果论文数量是多了，但质量却着实堪忧。第四次高等教育转型，需着重解决我国高等教育运行机制和运行模式的一些基本问题。如经费投入机制、招生机制、评价机制等。
确立专业教育、设置专门的实科学校，是唐代对我国古代高等教育的最大贡献。从北宋到清末的书院，是世界高等教育史上独一无二的高等教育组织。书院始于唐代，但当时不属于教育机构，宋初才成为高等教育机构，清光绪帝于1901年下令将书院改为学堂。
先介绍一下，本人考取的是宁波大学的高等教育学，初试成绩341（政治67，英语76，311教育学综合198），专业排名第一。考研起因记得很清楚，自己在16年12月得知教师资格证笔试的成绩之后，不知为何就猛然跳出了考研的念头，回到寝室后，这个想法一直在我脑海里浮现，心还扑通扑通跳。