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摘要:《高等数学》课堂教学培养学生运算能力的重要手段,“课程思政”培养学生正确价值观的重要方法,因此将两者有效融为重中之重。本文从“课程思政”的概念入手,总结了“高等数学”与“课程思政”融入的必要性,基于高等数学教科书的内容,分析高职院校“课程思政”融入高等...
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要:高等数学是一门理论性强、对应用能力要求极高的学科。在高等数学教学过程中,加入数学建模思想可以提高学生的学习兴趣,培养学生逻辑思维能力的养成。
初等数学与高等数学教学衔接问题的研究初等数学与高等数学教学衔接问题的研究研究生:牛海军指导教师:司成斌专业:学科教学(数学)中文摘要当前我国正在进行新一轮的基础教育改革,初等数学与高等数学教学的衔接是改革的重点之一.随着《高中新课程标准》的颁布,初等数学与高等...
课程思政融入高等数学课程的研究与实践--中国期刊网.辛祥来.淄博职业学院山东淄博255314.摘要:依据高校思想政治教育工作指导意见和方针政策,我校积极推动课程思政融入各学科教学的研究与实践,教师们积极响应。.本文通过对课程思政内涵及目标的理解...
核心期刊论文发表,国家级、省级职称论文发表,学术期刊论文发表.目前,对于评职称或者高校学生毕业需求,很多单位都开始注重期刊的质量,一般会要求在核心期刊上发表学术论文。.下面以“初中数学核心期刊有哪些”为例,给大家带俩相关知识阅读...
数学文化主要是指两个方面,一个是数学的思想、精神、方法、观点、语言,以及它们的形成和发展,另一方面还包括数学家,数学史,数学美,数学教育。小编给大家精选了148个数学文化方向论文选题,供相关专业同学参…
分级教学把不同专业对数学要求的高低不同在教学的几个方面加以区别:(1)学时数加以区别;(2)教材加以区别;(3)担任课程的教师在时间上也有相对稳定性上的区别。教材建设高等数学教材按分级教学的四个类别的要求,编写不同类别的高数教材。
《高等数学》同济版全程教学视频宋浩老师主讲新浪微博:宋浩老师_ice_mouse主站番剧游戏中心会员购漫画赛事投稿《高等数学》同济版全程教学视频(宋浩老师)3544.9万播放·总弹幕数98.3万...
成果奖《用学术研究推动省级精品课“高等数学”建设》是在承担的陕西省精品课“高等数学”建设(2005―80)任务的基础上、经过2年多的教学研究,在专业核心期刊《大学数学》等发表20余篇教学研究文章,出版相关教材3部,后经过整理形成报奖材料,报奖主件