我国高等教育的基本特点还可以描述为重指标、轻路径，量化的指标太富可比性、吸引力，量化的指标犹如教育界的分数和体育界的金牌。显式的指标往往来自于科研，科研经费、科研项目、科研获奖、研究论文、授权专利，等等，显式指标的直接指向是大学排名。
1．4文献综述1．4．1国内研究现状第一，探索国内高等教育发展特点与趋势1．高等教育教育研究的热点和趋势范笑仙，汤建民以《中国高教研究》期刊2002年至2011年刊登的论文为研究对象，使用词频分析、共词分析等方法，分析了近十年
基于2019年全国高校在14家教育类期刊的发文统计分析，国内高校的高等教育科研发文呈现不平衡，公办本科高校尤其以“双一流”建设高校为代表的重点高校在发文总贡献率、活跃作者占比上都占据绝对优势，而普通高职院校、民办高校的贡献率明显偏低
来源：《中国高教研究》2018年第10期摘要：牛津大学本科教学以导师制为核心特征。在此教学制度之下，牛津大学本科生的学习模式呈现出鲜明特点：以发展思考能力为学习的核心目标；以高强度的论文写作为学习的主要形式；以师生合作基础上的探究为基本的学习状态；以师生间的有效...
（1）针对教育对象的特点和人才培养的要求，运用现代教育和教学手段，在加强思想政治教育，开展课程、教材、实验实习基地建设等方面，坚持教书育人，探索教育规律，更新教学内容，改进教学方法，提高教学水平和教育质量的成果。
2019年14家期刊共刊载各类稿件2789篇，本研究剔除广告、短论、博士论文提要、投稿须知、征订启事、学术动态等文献信息，以及刊载在《教育研究》《北京大学教育评论》《清华大学教育研究》等教育类综合期刊中的非高教类文章，获得高教类科研论文共计2119篇。
高教局的机关刊物随着高等教育学《高教探索》实现了较大的转型的发展更加注重高等教育的学术研究理性追求刊物贯彻百花齐放百家争鸣的方针...
2019年4月23日,《高教探索》编辑部刘第红主任莅临华南师范大学,为职业教育学院师生带来了一场精彩的学术报告。学术报告会由学院院长陈伟教授主持,副院长李娅玲、蔡俊兰,职业技术教育...
.yueqikan中国月期刊咨询网核心期刊高教探索发表论文范文参考高职教育的教学目标是培养“适应生产、建设、管理和服务”需要的一线的高技术应用型人才,虽...
核心论文发表教育分类:发表论文真的难应某高校邀请,2012年11月21日下午3:30,全国中文核心期刊《高教探索》编辑部刘第红主任就论文发表情况做的讲座题目是《为...
《高教探索》论文电子版格式立高等学校教师聘任合同不为行政合同——副标题作者姓名(如:蔡玉洁刘亮)(摘要:高等学校在聘任教师时不是行政主体,……关...
的高质量特征与要求.doc文档格式:Word(*.doc,可编辑)文档字数:11098字,(不统计页头页脚及版权声明等文字)文档主题:这是一篇关于“论文”中“论文指导或...
[5]高耀明,等.高等教育研究高被引论文作者互引网络分析[J].教育研究,2012(8):56-61。[6]韦忠明.我国高等教育核心期刊高被引论文统计与分析[J].高教探索,201...
一个月前在高教探索投了一篇论文，上面说审稿周期三个月，看了很多坛友的帖子说一般一个月就能够有...