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一、高校辅导员职业能力竞赛现状（一）高校辅导员职业能力竞赛形式高校辅导员职业能力竞赛的形式是多种多样的，就目前来说，主要有以下几种形式：1、案列分析模式。通过这种模型可以考察辅导员运用相关知识分析问题和解决问题的能力。
第三届辅导员职业技能竞赛复习题库基础知识测试试题题库一、单选半年B.1结合大学生的特点，把党章固定的党员条件具体化，必须把（A）放在首位A政治标准入党动机C.群众基础对于递交了入党申请书的大学生，党支部要在（C）内派人与其谈话，了解其思想动态，安排他们参加“学党章、学...
12021年全国大学生数学建模竞赛广东省分赛获奖名单（初稿）22021全国大学生数学建模竞赛辽宁赛区获奖名单（初稿）公示32021高教社杯全国大学生数学建模竞赛论文展示42021高教社杯全国大学生数学建模竞赛A题论文展示（A028）52021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示（C066）
6、辅导员本领域竞赛：辅导员职业能力竞赛、互联网+大创、创青春、职业生涯竞赛等。本人17.09入职至今，方向定在创新创业领域，已有成果：2论文、申报9专利已下证2项、3校级课题1省教育厅课题、省赛两次铜奖、校级互联网+金奖3项、职涯一等奖1项。
2021年10月荣获第五届天津市普通高校辅导员素质能力大赛二等奖。一、思想引领，理论先行作为高校思想政治教育一线的辅导员，白宗刚紧紧围绕辅导员九项职责，不断加强政治理论学习，在实践中思考如何更好地将习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观付诸实践。
辅导员技能知识竞赛试题（附答案）第一篇:《大学辅导员职业技能知识竞赛试题1》大学辅导员职业技能知识竞赛试题11.中央16号文件对加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是如何规定的？
国庆节前夕，复旦大学证实该校3名学生因娼被开除。有意思的是，国内多个网站转载了其中某学生本科期间曾连续两年获得美国大学生数学建模竞赛一等奖，还曾与同学合作获全国创业计划竞赛金奖，并发表多篇学术论文
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华中农业大学理学院辅导员祝鑫，2009年至今已送走三届共942名毕业生。9年间，她撰写1319封共计逾50万字的书信，坚持“书信”育人关照学生；她开通“鑫曰心语”辅导员博客，迄今已撰写440余篇80余万字的博文，连续三次荣获全国高校辅导员“十佳优秀博客奖”，成为全国唯一蝉联此奖项的辅导员...
大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为人格完整28.近年来，成为大学校园一大杀手的是抑郁症29.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于30.心理健康的最终目标是保持协…
高校辅导员素质能力大赛(经典案例)案例1:在一次随堂测验的课堂上,一名大一的女生拿到试卷后,忽然当众将试卷扔在桌上,摔门而去。辅导员老师马上打电话给该同学,她接到电话后...
2020-07-1311:25:12职业教育论文刘超[摘要]高校辅导员职业能力大赛对辅导员的各方面能力有极其全面的考量,能促进辅导员职业能力的提升。以全国辅导员职业...
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近日,2019年山东高校辅导员工作论坛论文大赛成绩揭晓,我校推荐5篇论文,获得一等奖2项、二等奖2项,三等奖1项。其中,全省共评选一等奖16项,我校是唯一获得两项一...
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全国高校辅导员素质能力大赛基础知识小测(十三)考察国务院《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》、国务院《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措...
6.要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价方向...