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八、扭转考核奖励功利化倾向。学校在绩效和聘期考核中，不宜对院系和个人下达SCI论文相关指标的数量要求，在资源配置时不得与SCI相关指标直接挂钩。要取消直接依据SCI论文相关指标对个人和院系的奖励，避免功利导向。
八、扭转考核奖励功利化倾向。学校在绩效和聘期考核中，不宜对院系和个人下达SCI论文相关指标的数量要求，在资源配置时不得与SCI相关指标直接挂钩。要取消直接依据SCI论文相关指标对个人和院系的奖励，避免功利导向。九、科学设置学位授予质量标准。
八、扭转考核奖励功利化倾向学校在绩效和聘期考核中，不宜对院系和个人下达SCI论文相关指标的数量要求，在资源配置时不得与SCI相关指标直接挂钩。要取消直接依据SCI论文相关指标对个人和院系的奖励，避免功利导向。九、科学设置学位授予质量标准
教育部科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》的通知教科技〔2020〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、科技厅（委、局），新疆生产建设兵团教育局、科技局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，教育部...
过度量化指标考核是一流大学建设的拦路虎刘庆生（中国地质大学，武汉）近日，正在美国学术访问交流的一位特任副研究员和我微信交流时谈到：他现在有点慌，因为三年考核即将到期，按照当初学校设定的“量化指标”还有差距。
不把论文作为主要的评价依据和考核指标。（八）对于国家实验室、国家重点实验室等科学与工程研究类基地，注重评估原始创新能力、国际科学前沿竞争力、满足国家重大需求的能力等。对论文评价实行代表作制度，每个评价周期代表作数量原则上不超过20篇。
在高校绩效考核指标方面，吴冠之等（1998）强调高校教师的绩效考核指标体系必须符合管理实际。建立符合自身特点的考核指标体系，从管理的角度和效益（不只是经济效益）的角度严格考核其业绩。他认为高校教师的绩效考核既要重结果，更要重过程。
四、高校基本建设项目绩效评价指标体系构建(一)论证决策阶段指标设计高校基本建设项目在论证决策阶段的目标主要包括科学立项，服务学校长远发展。细化量化的用户需求是科学决策的基础，建议将项目需求是否量化作为评价指标，考核项目立项的科学性。
—3—东南大学院系单位关键业绩指标（KPI）绩效考核与管理实施办法第一章总则第一条高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指…
学校在绩效和聘期考核中，不宜对院系和个人下达SCI论文相关指标的数量要求，在资源配置时不得与SCI相关指标直接挂钩。要取消直接依据SCI论文相关指标对个人和院系的奖励，避免功利导向。九、科学设置学位授予质量标准...
普通期刊与内部期刊+普通高校的学术论文量化考核方法具有普遍意义+#学术论文量化考核"学术论文量化考核办法的评价上述第一种办法基于期刊影响因子+由于学科自身发展...
“我们对高层次人才的科研工作不再进行量化指标考核,教师们的科研反而做得更好了。”近日,西安电子科技大学党委书记查显友在全国政协委员视察团与陕西高校座谈会上,提到了该校人才...
量化考核Bradford区域分析法期刊影响因子以在各级学术期刊上发表学术论文的数量与对应权重的乘积作为科研机构或个人学术论文产出能力的考核指标.学术期刊划分为权威学术期刊,...
论文重点研究了造成考核体系不完善的原因及其影响,并在此基础上研究适合我国高校教师团队管理的量化考核指标体系,通过文献搜集整理、调查问卷、访谈等方式获...
普通高校学术论文量化考核的思考与实践以在各级学术期刊上发表学术论文的数量与对应权重的乘积作为科研机构或个人学术论文产出能力的考核指标.学术期刊划分为权...
各高校扩大招生规模由于历史和经济的原因探索适合于普通高校的学术论文量化考核方法具有普遍意义学术论文量化考核论文量和被引量是评价科研机构或个人学术论...
内容提示:科学学与科学技术管理科技管理科学学与科学技术管理科技管理普通高校学术论文量化考核的思考与实践温州大学赵肖为钱昌吉王春英中筛选出个产业链、...
本文在对国内高校教师绩效考核进行梳理的基础上,以省属重点s大学中的某二级学院为研究对象,构建了高校二级单位绩效考核指标体系,并按...
论文还对考核体系的实施过程做了详细设计,通过对考核主体的培训、指标分级定义、误差应对等多种措施,确保该量化考核体系的准确、高效运作;为提高高校教师团队绩效管理水平、...
2No.1专业技术职务评审中学术论文的量化考核郭俊仓(西安工业学院学报编辑部,陕西西安710032)[摘要]针对专业技术职务任职资格评审材料中论文质量,数量指标要求...