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高职会计专业人才培养摘要：摘要：高职院校是以培养市场所需要的人才为目标的，在教学改革背景下，高职院校教育工作者应该结合市场需求，构建以培养学生职业能力为目的的基础课程模块，整合理论教学与实践教学，全面推进高职会计专业人才培养进…
高职会计专业人才培养质量标准构建摘要：[提要]人才培养质量是制约高职教育发展的瓶颈，构建人才培养质量标准体系对提高人才培养质量具有重要意义。通过对会计专业人才培养质量标准进行探讨，构建“五个对接”的人才培养质量标准、监督机制和评价机制等三…
论述高职院校会计专业人才培养模式创新与教学改革研究【论文关键词】高职院校专业人才培养模式教学改革【论文摘要】从高职院校面对会计专业人才市场的新变化和学生就业过程中出现的新问题，构建了基于就业导向“能力本位”的高职会计专业人才培养模式，从重新定位会计专业人才...
摘要】文章阐述了高职会计专业技能竞赛属性功能与作用，分析了高职会计专业人才培养模式存在的问题，从制订会计专业人才培养方案，系统建设课程体系，促进校企合作、产教融合，加强“双师型”师资队伍建设四个方面提出了技能竞赛视域下...
《高职会计人才培养和教学改革模式》：本论文为您写人才培养毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。摘要：会计的主要作用是对企业财务进行核算和监督,是每个企业必不可少的工作岗位,对保证企业的健康、稳定运行具有重要意义.在科学技术迅速发展以及市场经济持续...
摘要：会计工作室人才培养模式,是强调学生的参与式学习,将现有的教室教学系统转变成工作室教学体系,建立与会计行业实际工作场景接轨的工作环境,将工作室作为配合专业教学所必须的实训场所。其中心和重点放在全面提高学生的职业素质,实现多个岗位的技能训练,最终达到学生满意就业...
未来会计人才需求及培养新型会计人才的措施【摘要】随着知识经济的发展，未来社需要的会计人才已经有了质的改变，而应用型、高素质、国际化会计人才在市场上供不应求，本文将对未来社会需要的会计人才应该具备的素质和会计教育界为培养适应市场需求的新型会计人才采取的措施进行...
论文摘要：高职财务管理专业由于起步较晚，存在培养目标不明确、专业定位模糊、课程设置不合理、实践教学环节薄弱等问题；高职院校应结合高职教育的特点与管理学科、职业资格教育和创业教育相结合设计人才培养模式，进行人才培养目标、人才培养计划、课程体系、教学内容、教学手段和...
高职会计专业人才培养目标和教学改革,高职教育,会计专业,课程改革,模块教学,学分制。高职会计专业属典型的应用型专业,其人才培养目标定位应是高等的技术型、应用型和桥梁型人才,主要为地方中小企业和民营企业培养...
会计专业有关论文范文素材培养目标.目前大多数高院院校数学课程总体设计者一般均是数学教师,他们不了解会计专业人才培养目标,不了解会计专业培养目标对学生数学方面应具有的知识、能力、素质的要求,数学课程总体设计的教学目标不明确,大多以传统数学...
高职会计专业人才培养论文一、会计专业人才培养的现状1.校企深入合作较难开展校企合作可以概括为请进来,走出去。就走出去来说,无论是学生到企业顶岗实习还...
高职会计专业人才培养[摘要]现代学徒制是指导高等院校人才培养的先进理念。高职会计专业由于其自身的特点,使学徒制实施过程中出现一些问题。校内代理记账公...
论文摘要:结合我院会计专业教学改革的实际情况,提出对学生创新能力的培养应当注重教学设计、校企深度合作、学生综合素质培养和提供资源保障四个方面的工作。...
三、高职教育会计专业人才培养模式改革的途径和对策1.以就业为导向,以能力为本位,创建专业特色,创新人才培养模式。一是要对专业人才培养模式的改革,要根据区...
10蒋亚琴;;高职会计专业分层教学模式实施策略探究[J];无锡商业职业技术学院学报;2017年01期中国重要会议论文全文数据库前10条1刘丽;;高职会计专业人才培养模式探究[A];中国...
摘要:随着社会经济不断发展,社会对人才所提出要求也日渐升高。传统人才培养模式所存在问题逐步突显,对人才综合能力提升形成阻碍。为使各高职院校所培养人才可同企业发展需求...
【摘要】:随着经济发展,产业结构也随着发生了改变,地方性中小企业需要大量的会计毕业生从事一线会计工作,而高职高专院校培养的会计人才已经成为中小企业、私营企业需求的主要...
高职院校会计专业人才培养论文.doc版权浏览量·1下载量·0DOC19KB2021-09-2113:04:33上传身份认证购VIP最低享7折!温馨提示:虚拟产品一经售出概不...
会计企业论文高职会计专业人才培养模式导读:本论文为您写会计企业毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。(天津渤海职业技术学院,天津300...
高职与本科会计专业3+2分段人才培养研究论文摘要:分析会计高职教育和本科教育中课程设置的不同点,明确人才培养目标是进行课程衔接的起点,模块化、体系化是设计...