说到这里了，何老师就不得不提一位作者了。前段时间有一位计算机方向的高级工程师，目前在一所高职单位任职，评职还差一篇北大核心，自己空闲的时候也研究过一本北大核心《计算机XXX》的收稿范围，其中有几篇的作者就是高职单位，老师觉得自己还有
有点残酷，可是这就是事实！原因和现实是这样，那么多高职老师发文章，高端期刊的建议是什么呢？1，发表国外期刊国外期刊，不管是普刊（一些外文普刊是上中国知网的），还是EI,SCI等高端期刊，只对文章质量本身有要求，对单位和作者资历无要求，他们也不屑于搞清楚清华和高职有多大不同...
本科教师发核心，单位不会卡的那么死，下一步就是看文章质量了。高职院校的老师发核心，单位是第一关，有的稿件刚到编辑部，编辑一看单位就退稿了，根本不会看文章质量，即使你的文章写的特别好也是如此，第一关都过不了，就没有后续了。
知乎用户.核心没有一步发成的，你要先了解清楚你评职具体的需求，确定好自己的研究方向，再去了解期刊、确定期刊，之后详细的了解这本期刊的收稿难度，都确定好后再静下心完成文章.觉得自己写文章一般，可以先看看是前核心的普刊，收稿较严的普刊和...
高职院校的老师发核心，单位是第一关，有的稿件刚到编辑部，编辑一看单位就退稿了，根本不会看文章质量，即使你的文章写的特别好也是如此，第一关都过不了，就没有后续了。这一点在社科类期刊上尤为显著。南核就不用说了，专科单位是...
论文是反映科研水平的重要指标。随着高职院校教学科研工作的要求不断提高，不少高职学院对教师公开发表学术论文有硬性要求，这样形成了高职教师争相发表论文的局面。高职院校教师论文发表的现状和特点值得我国职业技术教育界，出版界和高职院校教师的共同关注。
我也是高职院校老师，初级职称（硕士阶段核心论文发了五六篇）在高职院校文也深有同感，论文质量差不多，但是很难发，核心期刊的编辑基本不让过初审，即使过了初审在终审也会被毙掉，外审还算客观。
来自:叶子(逝者如斯乎)2020-09-1200:11:08.我学茶学专业的，一毕业就进高职院校当老师了。.我感觉单从工作来说，这份工作真的很科学，就是清贫了一些。.来吧，你们有什么要问的，说不定能帮到你。.不定期回复，但是一定会回。.
我是职业技术学院的老师，我也想文，但一句话，发核心，难！有学历歧视，职称歧视，学校歧视，主要是学校歧视。本人在某学报文，质量够了，后来，学报编辑来电话，说必须把学校名称改了（改了名称本科院校），然后给我一个更正证明，但不给更正启示，最后发了！
职业院校老师投稿核心期刊，什么样的文章容易被采纳？@东楚龙野虎核心刊物用稿是有标准的，保持标准是核心刊物社会地位的象征。首先是新颖性。就是你的文章立意必须创新，没有创新的文章和用别人内容的文章是不可能采用的。