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高中化学课堂中层级互动改进策略论文摘要：化学是高中的一门重要学科，如何采取有效措施提高高中化学教学质量与效率，一直是一线教师讨论的热点。层级互动教学模式因适应当前教学要求，能很好地提高学生的化学学习成绩，受到越来越多人的关注。
因此本文对高中化学课堂教学中如何开展问题导学作了进一步研究，并从中总结了以下内容：应提高问题导学与教学内容的衔接度、增加问题导学与实验活动的融合度、加强教师与学生之间的互动性。参考文献[1]陈先凤.
高中化学高效课堂影响分析的论文摘要：随着全国中小学陆陆续续实施新课程教学，为了提高学生的综合素质，将“要学生学习”逐渐转换成“学生要学习”，增强学生的自主学习能力，在教学任务和教学内容不变的前提下，大大减少教师的授课时间，在这种新课程背景下，怎样充分利用教学资源...
摘要：高中化学导学案是引导学生自主、探究、合作学习高中化学的方案。高中化学导学案设计重点要解决学生学什么、怎么学和学得如何的问题，同时又要针对高效课堂的自主学习、合作交流、拓展感悟、总结提升、反馈测评等环节实行设计，让导学案真正成为高效课堂推动的有效工具。
阐述了基于合作学习的化学课堂导学,应适时地在学习目标处、概念关键处、认知处、知识衔接处、实验失败处、思维障碍处和课堂生成处给学生引导和帮助。(本文共计1页).....[继续阅读本文]
高中化学教学论文：高考化学专题复习学案导学模式ww.dearedu（2）课堂学习高中化学教学论文：高考化学专题复习学案导学模式wwdearedu知识结构的落实——讨论：课堂上对于基础知识部分的教学可通过提问、学生主动发问等方式进行。
《高中化学课堂中的情境教学实践分析》：这是一篇与高中化学课堂论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。摘要：情景教学能够为老师提供更好的教学方式,以学生为主题,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,同时也能加强学生与老师之间的合作,以此实现教育...
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通过导学案一体化小组教学提高高中化学课堂教学效率研究自贡市富顺二中一等奖王用樟对学生探究能力培养的一些思考达州市万源中学一等奖李九玲“思维导图2.0”在化学教学中的运用南溪一中一等奖段辉；吴英华微观动画提高化学教学效率的探讨
化学学科核心素养在课堂教学中“落地”的策略1“科学探究与创新意识”是化学学科五大素养之一，其内容具体包括：发现和提出有探究价值的化学问题，能依据探究目的设计并优化实验方案，完成实验操作，能对观察记录的实验信息进行并获得结论；能和同学交流实验探究的成果，提出...