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摘要：《普通高中课程方法和学科课程标准（2017年版）》的颁布与实施，将核心素养培养摆在了首要位置，要求教师在学科教学活动开展中采取多样的方式，以知识为载体，对学生进行核心素养培养，使学生在课堂教学活…
提升高中化学教学的有效性。参考文献[1]张彩云.新课改背景下的高中化学实验探究式教学策略研究[J].读天下(综合),2020,1000(009):34-34.[2]邵伟萍.探讨新课改背景下高中化学的教学方法[C]//2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一).2019,45(78
新课标中的高中化学实验教学方法创新探究--中国期刊网.吴德昆.福建省惠安第一中学362100.摘要：实验教学进行创新是新课程不断推进导致的必然结果，也是学生更好的成长与发展的有限途径。.因为当前的实验教学存在一定的问题，导致实验教学本身的作用...
合作探究式教学在中学化学教学中的应用.新的化学课程标准指出：要以进一步提高学生的科学素养为宗旨,激发学生化学学习的兴趣,帮助学生获得未来发展所必需的化学知识技能和方法,提高学生科学探究的能力。.随着新课程改革思想的深入,倡导以探究为主的...
高中化学教学论文：激发学生探究精神wwdearedu学生通过研究，认为至少需采用两种不同的方法检验它们。高中化学教学论文：激发学生探究精神dearedu[学生实施实验，发现阴极产生的气体能发生爆鸣现象，阳极上产生的气体能使湿润的KI——淀粉试纸变蓝，从而得出电解产生…
本文就高中化学教学中中学生探究能力的培养提出了一些看法。关键词：高中化学；探究能力；培养前言：随着时代的发展，教育进行改革是非常必要的，一方面是为了适应社会的人才需求，另一方面是为了应对竞争日益激烈的高考和不断变化的教材学习
高中化学探究式教学案例——以《氮及其化合物》（第二课时）为例.陈正亮.温州第二高级中学325000.一、案例背景.《普通高中物理课程标准（2017年版）》立足课程改革发展情况，提出了培养学生化学核心素养的要求，如引导学生探究学习化学。.众所周知...
故本研究从“模型认知”视角分析高中化学教学基本要求，本文所指的“高中化学教学基本要求”是由上海市教育委员会教学研究室组织编制，于2017月正式出版的《上海市高中化学学科教学基本要求》（以下简称“教学基本要求”）。
[2]张丹.基于“深度学习”的高中化学实验教学研究[J].吉林省教育学院学报,2019,35(07):61-65.[3]曹媛媛.在高中化学教学中促进学生深度学习的研究[D].内蒙古师范大学,2019.[4]曾蓉.促进高一学生化学深度学习的教学设计及实践研究[D].广西师范大学,2019.[5]刘
原创论文网>教育论文>化学教学论文>初中化学实验课堂教学方法探究来源：原创论文网添加时间：2019-09-21...实验是学科发展过程中经常采用的一种研究方法。在初中化学的学习中,从实验入手培养学生化学实验的基本素养,通过实验调动学生...
高中化学教学方法研究论文七篇在高中化学教学中,教师应注重对学生自学能力的培养。接下来是为大家了高中化学教学方法研究论文七篇,仅供参考。瑞士心理学家皮亚杰最早提出...
在高中化学教学中,教师应注重对学生自学能力的培养。接下来是小编为大家整理了高中化学教学方法研究论文七篇,仅供参考。第一篇:建构主义理论对高中化学实验教学的启示一、关于建构主...
论文中心分享于2017-04-0509:15:7.8第一篇:高中化学教学方式研究从高中化学教学过程中存在的主要问题、高中化学教学方式两个方面研究高中化学的教学方式,指出...
高中化学实验探析教学模式的应用对于促进教学质量的提高,培养学生的综合能力有着重要的意义,因此,对于高中化学实验探究教学的策略探析是教育改革过程中的一项重...
新课程理念强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程。为此,本文特就新课程理念下如何注重高中化学的教学结构作如下探...
高中化学教学方法的探讨论文摘要:对创新高中化学教学方法的意义进行分析,探讨改进高中化学教学方法的措施,以完善高中化学教学手段,保障高中化学教学质量。关键词:高中;化学;教学方...
探究高中化学实验的教学策略论文一、高中化学实验教学中存在的问题高中生由于时间紧,任务重,很多实验都是由教师一人进行操作,学生只是看着,甚至有些复杂的实验...
论文摘要:本文针对教师对后进生在实施高中化学新课程必修模块中遇到的问题,对必修模块的教学策略分析。参考文献:[1]中华人民共和国教育部订.普通高中化学课程...
高中化学实验教学方法的研究论文文档信息主题:关于中学教育中的中学实验”的参考范文。属性:Doc-00L53G,doc格式,正文2212字。质优实惠,欢迎下载!适用:作...
高中化学有效教学方法的探究吴大荣【摘要】:正一、教师观念的改变在过去旧的教学模式中,教师占据着主导性的地位,而现在我们要改变这样的教学模式,其中一个重要关键点就在于...