当前位置：学术参考网 > 高中历史时空观念论文
摘要:“时空观念”是历史学科核心素养的本质体现,是历史学习的基础。主要探讨如何在教学中通过“时空观念”的教学,培养学生的历史核心素养。关键词:核心素养;...
教育研究学刊2019?七月(上)高中历史教学中的时空观念培养王蕾(重庆市合川中学,重庆合川401520)【摘要】所谓的时空观念指的是时间概念和空间概念在学生大...
【摘要】2017年颁布的普通高中历史课程标准要求的历史学科五大核心素养中,时空观念仅次于唯物史观,处于第二位置。在全国卷背景下,新高考的考查中时空观念的教学成为新课程教...
中国硕士学位论文全文数据库前10条1李雯;运用教材地图培养时空观念的策略[D];南京师范大学;2018年2冷宣卓;高中历史时空观念素养的培养运用[D];辽宁师范大学;2018年3邵瑜;...
历史时空观念在中学历史教学的培养摘要:历史教师要注重历史时空观念的养成,帮助学生构建知识体系,突出知识间的关联性。同时,历史教师还要不断完善自身素养,把握...
随着课程改革的不断深化,历史课程目标由“三维目标”发展为“五大核心素养”,时空观念作为历史学科培养目标和核心素养之一,越来越得到学术界的重视。对时空观...
《高中历史"时空观念"素养的培养策略》喜欢0阅读量:1作者:陈彰舜展开收藏引用批量引用报错分享求助全文通过文献互助平台发起求助,成功后即可免费获取论文...
附录1关于高中生历史时空观念核心素养培养情况的调查问卷第49-50页附录2读研期间科研情况第50页本篇论文共50页,点击这进入下载页面Copyright(C)AllRightsReserved...
在历史学习中,任何人物与事件都是在一定的时间和空间中产生的,想要真正理解历史、走进历史,加强自身的时空观念,构建时空框架是至关重要的。高中生正面临着由初...
《高中历史教学中时空观念的培养策略》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史教学中时空观念的培养策略(8页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。1、高中历史教...