高中生亲子沟通技巧开题报告.doc,附件2：宁夏第四届基础教育教学课题研究立项申报书课题名称：高中生亲子沟通技巧课题类别：心理健康学科：其它主持人姓名：柳伟博主持人单位：宁夏固原一中市、县（区）：固原市原州区填表日期：2014.6.4宁夏教育厅教学研究室制填...
高中生亲子关系案例分析及改善对策关系,对策,改善,高中生,及改善对策,亲子关系要】亲子关系是人生中形成的第一种人际关系，也是家庭中最基本、最重要的一种关系，它对青少年的社会认知、情感和社会行为的发展具有决定性的影响。
高中生亲子沟通技巧开题报告.pdf,附件2：宁夏第四届基础教育教学课题研究立项申报书课题名称：高中生亲子沟通技巧课题类别：心理健康学科：其它主持人姓名：柳伟博主持人单位：宁夏固原一中市、县（区）：固原市原州区填表日期：2014.6.4宁夏教育厅教学研究室制...
笔者希望通过调查，了解我市高中生与父母沟通的现状，为进一步改善亲子沟通提供指导依据。一、调查对象和方法对象：在东莞市城区随机抽取5所高中的210位学生，收回有效问卷201份，其中男生92人，女生109人。
培养高中生人际交往沟通能力研究工作安排（2007.9）时间组长研究内容研究活动研究材料负责人参研人员第9周10.29-11.4古建平人际交往状况调查调查问卷、统计分析调查卷、统计表、调查报告古建平倪昔贵、冯锐、秦洪龙9—10周10.29-11
（五）用爱心架起孩子与父母之间理解的桥梁亲子沟通现状整体来说，父母——青少年之间的沟通状况不容乐观，特别是父亲——青少年之间的沟通尤其缺乏。只有不到25％的青少年经常与父亲沟通，与父亲每周沟通只有1小时的青少年占42.6%。
初中生亲子沟通问题研究一项质的研究-开题报告.docx,硕士研究生开题报告初中生亲子沟通问题研究：一项质的研究TOC\o"1-3"\h\z\u一、文献综述3（一）亲子沟通的基本概念3（二）亲子沟通的理论基础31.生态系统理论32.符号互动论43.金...
高中生与父母代沟问题调查研究结题报告.doc,PAGEPAGE1《高中生和父母代沟问题调查研究》结题报告课题名称高中生与父母代沟问题研究导师章建明班级高二（12）时间2009年10月10日课题组长巢磊课题成员李义群，丁佳，徐艳，龚嘉沛，周丽...
高中生学习任务较为繁重，而师生关系对学生的学习又有直接的影响，因此高中生也会关注教师对自己的态度和期望，以加强与教师的沟通。2.不同年级高中生人际关系各因子的比较分析
长沙市城区小学生亲子沟通现状调查的研究___以长沙市四所小学为例.pdf,IIIIIlUlIUlUlUlUlY2548741摘要家庭是儿童成长的重要基地，家庭教育对孩子性格的塑造和人格的培养起着至关重要的作用，良好的亲子沟通关系则发挥着基础的作用。因此...
实践方面高中生亲子沟通技巧作为全校范围内解决问题学生,问题家庭的依据,针对具体案例,具体问题,找出家庭中问题的根源,并采取相应的应对措施,使得学生能和睦...
2018-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)页数:共1页页码:240相关文献相关论文(和本文研究主题相同或者相近的论文)[1]唐慧珍.关于高中生...
高中生亲子沟通技巧开题报告.pdf16页内容提供方:wx171113大小:184.59KB字数:约7.71千字发布时间:2020-10-06浏览人气:9下载次数:仅上传者可见收藏...
亲子沟通的质量直接影响父母与孩子之间的亲密关系,是提高家庭教育实效的重要保证.立足高中生的年龄特点和心理需要,从尊重孩子成长规律,注重自身言行和谐,提高亲子沟通技巧,学...
.PAGE.“青少年心理学”课程论文亲子沟通与青少年心理健康[摘要]青少年时期是个重要的过渡时期,就其心理发展水平来说,是迅速走向成熟而又尚未达到成熟的阶...
高中生亲子沟通质量的结构及特点_哲学/历史_人文社科_专业资料。亲子沟通是亲子关系的一种重要互动形式,沟通质量直接影响着青少年的社会性与个性发展。本次研究...
论文>毕业论文>寄宿制学校亲子沟通现状及对策以深圳××高级中学为例寄宿制学校亲子沟通现状和对策_以深圳木,I:高级中学为例研究生:倪晓英导师:郑航专...
家庭理财亲子沟通家庭教育讲座体会星级:5页家庭教育,亲子沟通星级:35页城镇初中家庭教育指导中亲子沟通的实践研究星级:5页家庭教育中亲子沟通...
优秀论文:关于亲子沟通现状的调查与研究摘要:本文通过对武汉市中心城区的珞南街、珞珈山街、水果湖和关山街4个街道办的城镇居民的亲子沟通状况进行实地调研,了...
父母与孩子间的亲子关系是否良好，亲子沟通技巧发挥了关键作用。良好的亲子沟通能让家庭气氛更和谐，教养子女也变得更轻松。然而，还是有很多父母大叹和孩子难以沟... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于高中生亲子沟通论文的问题>>