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因此,改善家庭情绪氛围,对听障学生的积极情绪、情绪控制以及社会适应都具有一定的促进作用;对于消极情绪的适当控制,则对听障学生的心理健康和人际关系均存在...
回答：我帮你分析整理资料.
摘要:为了解市高中生焦虑情绪现状及其影响因素,通过对二高231名学生的焦虑情绪现状和影响因素进行调查研究,进而对其焦虑情绪的缓解提供方法上的参考。本次调查...
中国硕士学位论文全文数据库前10条1陈静;初中学困生:影响因素与个案干预[D];湖南大学;2018年2陈键聪;高中生自我情绪管理与学习成绩的相关研究[D];青海师范大学;2018年3李...
高中生情绪智力现状调查研究摘要:本研究采用王才康教授翻译并修订的情绪智力量表EIS,对山西省600名高中生的情绪智力进行了调查研究。结果表明:高中生的情绪智力...
本研究主要分为两个部分,研究一使用中学生学习自控量表、Radloff流调中心用抑郁量表、情绪调节量表,对漳州某中学的8个班385名高中生进行了调查,结果表明:(1)高中生学习自控年...
中国硕士学位论文全文数据库前4条1李泳波;蒙汉高中生自我概念与心理健康相关研究[D];内蒙古师范大学;2007年2陈艺华;高中生情绪智力与学习自控力的关系研究[D];福建师范...
他们的情绪带有明显的两极性,容易走极端,情绪高涨时像火山,情绪低落时又像冰山。取得成绩时,兴高采烈,沾沾自喜,甚至得意忘形;遇到挫折时,又会悲观失望,心灰意冷...
目的:了解高中学生抑郁、焦虑状态的发生率及相关因素.方法:对2364名高中学生采用Zung焦虑状态自评量表(SAS)和抑郁状态自评量表(SDS)进行评定.结果:抑郁状...
万方数据万方数据学校代码:10402学号:2013041006分类号:密级:教育硕士专业学位论文高中生学习自我控制、情绪调节策略与抑郁的关系及教育启示学位申请人:李文凤指导教师...