当前位置：学术参考网 > 高中生物相关微课论文
高中生物教学论文五：题目：微课在高中生物教学中的应用对策摘要：微课是一种传播媒介,信息以视频的方式传播,给人以直观形象的效果。在高中生物教学中用微课展开教学,就是生物教师将教学的重点内容和难点内容录制为微视频传播到网络教学平台上,学生可以在课前视频预习,也可以...
微课在高中生物教学中应用对策论文发布时间：2020-03-0307:57:43来源：范文大全【摘要】微课是一种传播媒介，信息以视频的方式传播，给人以直观形象的效果。
微课在生物教学中的运用论文摘要：微课又名“微课程”，以短小的教学视频为主要载体。微课短小精练、适用性广，可以使学生在不同的环境下充分利用碎片化时间进行学习。生物是一门知识点琐碎、实验章节较多的课程，在生物教学中应用微课是一种合理的、高效的教学方法。
导读：微课高中生物论文2100字_微课高中生物论文在进行写作的时候，也都是会有很多严格要求的，所以在写作之前必定会做好相关的准备工作，比如说参考前人的写作方式等等，本论文分类为高中生物论文，下面是小编为大家整理的几篇微课高中生物论文2100字_微课高
基于此，本篇文章对高中生物实验教学中微课的开发进行研究，以供相关人士参考。.关键词：高中生物;实验教学;微课开发.引言.微课在生物课程中的应用，使得生物知识变得更加的直观、宏观和形象易懂，降低了生物学科的难度，使学生更容易对所学的生物...
微课在高中生物教学中的应用研究--中国期刊网.江洪芝.四川省德阳中学校生物组，四川德阳618000.摘要：随着现代信息技术的发展，互联网教学技术被广泛应用到高中生物教学中。.微课就是在此背景下发展起来的。.微课是以视频形式呈现的课例片段，主要...
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要：微课又名“微课程”，以短小的教学视频为主要载体。微课短小精练、适用性广，可以使学生在不同的环境下充分利用碎片化时间进行学习。生物是一门知识点琐碎、实验章节较多的课程，在生物教学中应用微课是一种合理的、高效的教学方法。
前者是指根据高中生物教学大纲和相关教材，选择高中生物教学内容中的核心概念、重点、难点、以及科学家研究问题的思想、科学实验的方法等进行设计并拍摄成微视频用于教学。微课的制作要求做到聚焦、简明、创新等。
创新高中生物论文3000字(一)：微课在高中生物中的创新应用论文.【摘要】微课时间较短，内容精简，能够让学生快速掌握学习的重点和难点，短暂的学习时间有助于学生集中精力学习。.教师在教学过程中应该重视微课的作用，将微课应用在自己的教学环节中...
这篇高中生物论文范文属于教学免费优秀学术论文范文,关于高中生物相关毕业论文模板,与高中生物教师如何让高中生物课生动有趣相关论文发表。适合高中生物及教育学生及生物学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及高中生物相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
导读:本文关于高中生物论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。(安徽省阜阳五中,安徽阜阳236000)【摘要】微课是一种全新的教育模式,近年来...
作者单位:浙江省温州市第八高级中学325000[1]期刊:《生物学教学》2017年42卷9期35-36页PKU关键词:高中生物学微课设计主题词:生物学(Biology)知识(Knowledge...
高中生物教学中如何发挥微课的优势论文摘要:微课是一种传播媒介,信息以视频的方式传播,给人以直观形象的效果。在高中生物教学中用微课展开教学,就是生物教...
中国硕士学位论文全文数据库前10条1程志娜;河北省云端教学应用对策研究[D];河北师范大学;2015年2郭婧;印尼泗水地区大学华文教学现状考察[D];华中师范大学;2018年3赵颖;高...
摘要:新课程强调实现学生学习方式的根本变革,转变学生学习中这种被动的学习态度,提倡和发展多样化学习方式,帮助学生提高学习兴趣.现如今信息与通迅技术快速发...
微课在高中生物教学中的应用。{code:InvalidRange,message:Therequestedrangecannotbesatisfied.,requestId:f9b0ca14-1f3a-4757-9e3{code:InvalidRange,m...
高中生物教学中如何发挥微课的优势论文摘要微课是一种传播媒介,信息以视频的方式传播,给人以直观形象的效果。在高中生物教学中用微课展开教学,就是生物教...
2.2相关理论基础第20-24页2.2.1多媒体学习认知理论第20-21页2.2.2ARCS学习动机模型第21-22页2.2.3建构主义学习理论第22页2.2.4奥苏伯尔先行组织策略第22-24页...
本文在对国内外关于微课的文献和研究结果进行分析综述的基础上,先后对微课的概念界定、微课的课型、微课的制作方法和开发流程、微课的应用方面进行了阐述,笔者通...
内容提示:硕士学位论文(专业学位)论文题目高中生物学微课教学设计的案例研究单位代码10445学号2016302093分类号G633.91学习方式全日制专业学位名称全日...