提高高中数学课堂教学即时评价语言之我见-课堂创新例如,还是在《物质的溶解性》里,教师根据教学要求,为学生设计出几个探究性问题,让学生在互动探究的过程中...
9许小丽;;感人心者莫先乎情——如何用好课堂评价语[J];小学教学设计;2013年10期10罗勤凤;;不可忽视的语文课堂教学评价语[J];快乐阅读;2013年30期中国重要会议论文全文数据...
《高中数学教学论文谈数学课堂教学评语的优化新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学教学论文谈数学课堂教学评语的优化新人教版(2页珍藏版)》...
[1]杨柳青.高中数学变式教学的调查研究[D].苏州大学,2020.[2]袁亭玉.基于关联性理论的高中数学建模教学[D].苏州大学,2020.[3]刘丹.基于三维目标的高中数学微课教学评价研究[D].重庆三峡学院,...
地利用信息技术,在学生完成学习任务以后,教师可为学生做好综合评估.总之,高中数学教师可应用信息技术有效地引导学生学习数学知识,并为学生做好相应的评价.在高...
我们要把握教材的变动内容与主导思想,在课堂教学中运用新理念、新教法,锻炼学生的数学新思维,从而真正地把学生综合素质培养贯穿于教学过程中,使每一位学生都成...
高中数学论文(三):什么是数学?有人说:“数学,不就是数的学问吗?”这样的说法可不对。因为数学不光研究“数”,也研究“形”,大家都很熟悉的三角形、正方形,也都...
谈数学课堂教学评语的优化所谓课堂教学评语,就是在教学过程中教师对学生学习的一种最常用、最简单的评价方式,是指学生学习活动中某个细节正确与否的一种语言描...
(论文)浅谈高中数学课堂教学评价下载积分:1500内容提示:教学经纬浅谈高中数学课堂教学评价江苏灌云县第一中学(222200)刘恒权一、高中数学课堂教学评...
14小时前免费论文下载246浅议高中数学课堂评价的作用、原则及注意点一、课堂评价的原则1.思想性原则。数学思想与数学知识相比,很多知识的有效性是短暂的,但思想的有...