高中数学教师元认知水平与其专业发展的相关性研究,元认知,专业发展,高中数学教师。近年来,随着教育改革轰轰烈烈地进行,数学教育改革也不例外,特别是为促进教师专业发展,各相关教育部门更是不断开设各种…
元认知策略在高中数学建模教学中的应用湖南省常德市第七中学李勇摘要：数学建模课程在高中是一门全新的课程，对培养学生应用数学知识解决实际问题的能力大有益处。元认知策略在建模教学过程中具有“导航器”的作用。关键字：数学...
元认知技能发展落后是学习困难学生数学成绩落后的十分重要的原因。探讨学优生与学困生数学元认知技能的发展过程是否存在区别,从而在教学中有针对性地关注学困生的元认知技能发展,提高他们的学业成绩,能有效地防止一部分数学学困生的出现。
在研究的第一阶段，对特级和普通数学教师解题教学元认知三个维度进行调查，得出表4-5、表4-6解题教学元认知能力访谈结果层次统计，统计结果显示他们在解题教学元认知的元认知知识(MK)、元认知体验(ME)、元认知监控(MM)三个维度上都存在一定的差距
首页>理学论文>高中数学论文文章正文基于学生认知规律的高中数学建模初探2021-11-0520:04:47徐东辉[摘要]在高中数学教学的传统中，数学建模一直有着重要的地位.在数学学科核心素养的六个要素当中，数学建模所起的作用既有承上又有启...
数学元认知是数学学习策略的重要组成部分，它在学生的数学学习过程中，可以使学生意识和体验到自己的认知过程，原有的数学知识掌握情况，数学学习目的和任务，自己的数学学习能力水平等学习变量之间的关系及孙林：高中生数学学习策略的现状调查及
首先，进行数学“元认知”文献与理论研究，建立资料库。其次，针对高中生数学“元认知”水平进行调查研究、针对高中数学问题解决教学中如何提高学生“元认知”水平进行实践研究（参与式观察；访谈；问卷调查；案例研究）。
元认知指的是认知主体对自身心理状态、学习能力和学习策略等方面的认知。在所有的认知过程中，元认知肩负调节和监督的关键作用，极大程度上构成了生物的思维模式。1.高中生物培养元认知能力的原则1.1内化性原则
高中数学学习与自我监控的个案研究,自我监控,元认知,智力,数学学习,质的研究。学习是人类生存与发展的基本手段,这是国际社会对人类学习的基本共识,学习是社会获得强盛和富足的手段,使个人得以适应、生存…
五、高中数学课堂探究式教学的构想.我们在教学实践中将现代信息技术与高中数学课程加以整合，以培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力为宗旨，以数学实验为主要教学方法，以学生自我评价为主要评价方式，以学生为主体...
《高中生的数学元认知与数学理解的关系研究》论文,高中生应用数学论文,元认知,元认知策略,元认知心理干预技术,元认知能力,元认知理论,元认知干预技术,元认知体...
808毕业论文网提供各专业毕业论文范文,此篇谈谈高中数学教学中有关元认知能力培养的(2)希望对您的论文写作有帮助,请分享我们808毕业论文网网站导航经济论文保险论文管理学...
论文目录中文摘要第1-4页英文摘要第4-8页第一部分问题的提出第8-13页·重视元认知开发是数学教育科研的重要课题第8-9页·教学实践的困惑第9-10页·国内...
高中数学论文学业成就归因与数学元认知对高中数学学习的影响研究【中文摘要】数学在生活中的特殊作用,决定了数学在教育中的重要地位。但在我国,由于“应试教...
10江西省万年中学张淑珍;高中数学教学方法之我见[N];学知报;2011年中国博士学位论文全文数据库前3条1闫东;层级互动式教学模式及其在高中数学教学中的实践探索[D];西南大学...
1程向阳;;数学元认知差异的相关研究及启示[J];中国特殊教育;2008年10期中国硕士学位论文全文数据库前4条1邓积超;对高中数学教师提问中的元认知能力的探究[D];广西师范大学;...
目前的元认知研究中缺乏在高中教学中培养学生元认知能力的基本原则。针对这一现状,论文的第三部分提出了高中学生数学学习中元认知能力的现状及特点。本文在第五部分重点讨论...
高中数学论文:学业成就归因与数学元认知对高中数学学习的影响研究【中文摘要】数学在生活中的特殊作用,决定了数学在教育中的重要地位。但在我国,由于“应试教...
高中生元认知水平对函数学习的影响研究学科教学数学专业论文.docx,分类号分类号密级学校代码10542学号2Q!三231QQ!墨鱼高中生元认知水平对函数学习的影...
数学教育研究读写算2013年第12期高中教育的目标是培养高素质技能型人才,数学应用能力是高中数学的核心能力,研究如何提高高中生数学应用能力,是高中数学的...