高中政治教学论文对高中思想政治课中案例教学的解析dearedu4．4采用案例教学法对教师的知识结构、教学能力、工作态度及教学责任心的要求都很高；既要求教师具有渊博的理论知识，又要求教师具备丰富的教学与实践经验，并将理论与实践
高中政治教学论文高中思想政治课有效教学刍议dearedu而且，这也必将有利于培养学生自主的、探索性的、研究性的学习能力，有利于我们在学生的切身体验中实现教学的有效，也能进一步实现高中思想政治课改革着眼于当代社会发展和高中学生
2高中思想政治课活动型课堂的内涵和特点2.1关于活动型课堂的相关概念普通高中思想政治课程标准（2107年版）明确提出高中思想政治的课程性质是：“以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生确立正确的政治方向，提高思想政治学科核心素养、增强社会理解...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]高中思想政治课是进行德育的主要途径，在高中生人格塑造和树立科学的世界观、人生观、价值观的关键时期，要充分发挥出思想政治课的作用，所以增强高中思想政治课教学的实效性就尤为重要了。
7．课题组成员发表论文（发表22篇，期中核心期刊有3篇，获奖6篇）（1）于明勇《思想政治课教学》2018.10《三新一旧背景下高中思想政治教学》《中学政史地》2018.05《核心素养引领下的高中思想政治活动型课程校本化开发的原则探析》、
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]思想政治是高中生的必修课程之一，也是人生的必修课，思政教育更是国家立德树人的关键举措。对于高中生来说，能够正确认识思想政治课的意义，是教育工作的一项难题，值得大家深思。
这一方面说明高中思想政治课对于高中低年级学生(16岁)来说,其教材体系、教学内容总体比较抽象,理论性太强,学生在理解和接受上存在相当的困难。另一方面说明随着学生学习过程的不断深入、思想不断成熟,高中生渐渐能理解并接受甚至喜欢上思想政治课。
高中思想政治课中的国家安全教育探讨.Tag：.本文试图通过将高中思想政治课与国家安全教育有机结合，研究如何在高中思想政治课中提升国家安全教育实效。.本文首先对论文的选题背景和意义，以及与论文相关的国内外文献综述，研究思路和方法等进行阐述...
[2]王颖《高中思想政治课实践活动资源的开发研究》2012年6月[3]徐敏《高中思想政治课课程资源的开发与利用》现代教育科学(中学教师)2011年06期[4]胡海燕《高中思想政治课程资源开发与利用研究》苏州大学2010年硕士论文
”①思想政治课教学只有培养学生学科核心素养，增强学生可持续发展的能力，才能真正实现其育人价值。如何在思想政治课教学实践中培养学生学科核心素养呢？一、课程建设——给学生适合的教育教材是最核心的课程资源，但不是唯一的课程资源。