高中历史教材统编的坚守和优化建议.摘要：教材是教学之基。.对比新旧历史教材，我们发现统编高中历史教材以唯物史观铸魂，时空观念叙史，家国情怀立心，坚守历史教育之正；统编高中历史教材以重构教材体系，优化教材构成要素，增加必备史实，开创...
化学论文2021-10-03777统编高中历史教科书“史料阅读”栏目阅读策略例谈盛刚统编高中历史教科书“史料阅读”栏目，配合教材正文，提供简要的文献材料，作为知识的补充或拓展内容供学生阅读，加深对正文内容的理解。
高中统编历史教材编写特点及教学建议--中国期刊网.彭海燕.湖南省娄底市双峰县第一中学417700.摘要：领导力是学校教育中非常重要的教育任务。.所有学科的教师都必须使用有效的方法来渗透学生的道德教育。.高中历史是学生根据新课程教育学生的重要方式...
统编版高中历史教科书作为新的教学资源，大量教师对它有一定的陌生感，而课文思考题作为课文辅助系统的一部分，对它进行研究，有助于教师更好地把握新版教科书中的资源，从而为其整合及利用教科书资源提供一定的思路。
【摘要】：研究历史离不开史料,高中生学习历史也必须研习史料。《普通高中历史课程标准(2017年版)》规定历史课程需要培养学生五大学科核心素养,并指出“史料实证”素养是诸素养达成的必要途径。《中外历史纲要·上》是根据2017年高中历史新课标编写的统编高中历史教科书,2019年9月起在全国...
冯瑛黄开红关键词中华文明，多元一体，国家治理，文明发展中图分类号G63文献标识码B文章编号0457-6241（2020）05-0011-092017年，教育部启动普通高中思想政治、语文、历史教材统编工作。从2019年9月起，高中
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊朱秀珍大庆市东风中学163311【内容摘要】高中历史学科作为人文社会学科中的一门重要学科，蕴含着重要的教学育人功能，深刻领悟统编版历史新教材的内涵与教学用意，提高高中历史课堂教学的质量，助力国家基础教育教学...
高中历史统编教材教学中出现的问题与应对建议目录一、深入理解课程标准二、树立课程整合意识三、有效落实学科核心素养（一）时空观念（二）史料实证四、充分利用教材中的栏目（一）关于《课文导引》（二）关于《学习聚焦》（三）关于《历史纵横》五、科学设置检测题正文摘要...
统编版高中《中外历史纲要（下）》中的亚非拉史内容研究.【摘要】：随着我国综合实力的增强,在国际事务与地区交往中扮演着愈加重要的角色,尤其是近些年“一带一路”倡议的提出,中国与广大亚非拉国家的联系与交流也日趋密切。.2013年教育部提出了对...
普通高中历史统编教材2019年秋季在北京、上海、海南等省市投入使用。这套教材共5册，其中必修教材分《中外历史纲要》上下2册，选择性必修教材分《国家制度与社会治理》《经济与社会生活》和《文化交流…
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推荐阅读:发历史教育类论文的核心期刊2019年9月,统编高中历史教材《中外历史纲要》在北京、上海、天津、山东、海南、辽宁六省市开始使用,其他省市在未来几年也将陆续使用。统编教材有...
统编版高中历史教材使用前教师情况分析尊敬的老师您们好,我是十堰市一中一名青年教师,我正在写一篇关于统编教材使用策略的论文,此问卷是作为我论文的一个实证...
教材研究统编普通高中历史教科书的新气象●徐蓝*摘要:统编《普通高中教科书·历史》的编写,以马克思主义唯物史观为指导,融入历史学科核心素养新概念,实现了...
本文尝试以统编高中历史教科书配套练习册为研究对象,探索新课标、新教材、新高考背景下练习册作为高中历史教学评价的重要路径。论文主要由绪论、正文和结语三部分组成。绪论...
为推进统编高中历史教材的教学研究,总结上海地区试教试用《中外历史纲要》的教研经验,提出在教研依据上,基于核心素养,具化思想方法目标;在教研载体上,穿透教材...
曾获杭州市模拟上课比赛一等奖,“一师一优课”一等奖、青年教师基本技能比赛综合三等奖(论文写作一等奖)、杭州市专题论文评比二等奖等。已在《中学历史教学》、《中学历...
从历史教育的功能来看,高中统编历史教材的编写立足于“立德树人”的根本任务,着力引导学生掌握历史学科思想方法,培养问题意识和实证精神,发展历史思维,形...
本文以统编高中历史教科书《中外历史纲要·上》中的史料为研究对象,从数量与分布、呈现方式、史料的内容等角度将《中外历史纲要·上》中的史料与人民版教科书中的史料进行比...
同时,教材突出中华优秀传统文化,从古风、民歌、绝句、律诗到词曲,从诸子散文到历史散文,从两汉论文、魏晋辞赋到唐宋明清古文,均有呈现。共选入古代诗文67篇(首),占全部课文数近一半...