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高中语文教学中的文言文教学既是教师教授时容易感到为难的部分,又是学生在学习时感到吃力的部分,随着新课改的进行,如何趁此机会解决文言文阅读教学中一直存在的“老大难”问题成为语文教育研究者的关注重点。笔者以观察、调查问卷的形式,对当代高中生以及高中现任语文
高中语文教学论文高中文言文教学谈dearedu2002、4、教育部制订的《全日制普通高级中学语文教学大纲》对文言文的阅读教学作了如下要求：“诵读古典诗词和浅易文言文，背诵一定数量的名篇。.掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能...
高中文言文学习现状与教学现状论文摘要：当代社会中，传统文化以其自身独特的文化价值和精神价值受到中国人民的重视和关注。而高中正是学生塑造个人价值观的重要阶段，所以文言文在高中阶段的重要性不言而喻。本文旨在探究高中文言文教学的现状及对策，从多个角度分析，努力实现...
教师在教学地过程中不能孤立地对文言文进行讲解，而是要给学生讲述关于这篇文言文的背景知识。而且在高中语文文言文中，对于作者的介绍非常重要，有许多的文言文的作者都是同一个人，对于作者的介绍还有利于学生在阅读其他的文言文；除此之外，学生
《高中文言文阅读教学和传统文化教育浅探》：此文是一篇传统文化论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。摘要：语文是文化的载体,也是文化构成的重要部分,语文教育本质上就是一种文化传承和创造的过程.《普通高中语文课程标准（实验）》指出：“语文是最重要的交际工具,是人类...
研究生论文开题编号**大学专业学位研究生学位论文开题报告书高中语文课堂阅读中文言文的情境教学研究研究生姓培养方式、类型：在职教育硕士*****大学研究生学院2012本论文选题的国内外研究概况和发展趋势一、国外的研究概况在国外教育史上，有不少教育家在其教育论著和教学实践中留下...
因此高中语文教师在进行文言文阅读理解的教学时，要改变传统的教学方式方法，根据学生的特点进行有针对性的教学，进而促进文言文阅读理解教学质量的提升。参考文献[1]完颜培培.高考背景下高中语文文言文阅读教学的有效策略[J].课外语文（上）,2019,(8
高中语文文言文教学方法探讨--中国期刊网.张兵.陕西省安康市汉滨区江北高级中学邮编725000.摘要：随着年级的变化，文言文的学习难度逐渐增加，考查点也日益复杂。.很多高中生在文言文学习方面兴趣不佳，有一定的困难，给教师的教学带来了一定的困惑...
摘要：笔者发现高中生文言文阅读能力偏低,教师枯燥的单篇讲授让学生失去对文言文的兴趣等现象从而引发思考,提出了“将群文阅读教学法应用于文言文阅读教学”的主张,试图让学生在大量文言文阅读体验积累中滋长文言文阅读能力,提升高中文言文阅读教学效率。
在日常学习、工作生活中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的高中文言文教学的现存问题和解决策略论文
高中文言文阅读教学方法浅谈_专业资料。文言文教学是高中语文教学的一个难点,而学生在学习文言文的过程中,如何能够顺利地阅读,并且通过阅读量的增加,进而带动整...
在高中的文言文学习中,无论是知识的难点还是文章的篇幅都在初中的基础上有所上升,文章的样式也多种多样。在进行高中文言文的学习中,学生容易产生厌学心理,对语...
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)页数:共2页页码:74-75引文网络参考文献(3)[1]韩天明.论初中语文文言文阅读教学的有效实践[J]...
高中语文文言文教学论文(2)第三篇:高中语文文言文教学的有效策略文言文在高中生的语文学习中占据着重要地位,进行高中语文教学中文言文的教学策略研究对于学生...
新课标还特别强调,应在教学中加强诗文的朗读和诵读,在朗读和诵读中感受作品的意境和形象,得到情感的体验,心灵的共鸣,精神的陶冶。文言文作为高中语文教学活动...
导读:本文关于文言文教学论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。【摘要】文言文教学长久以来流逝于对字词句的疏通理解,使原本丰满的文言文...
因此,在文言文的教学过程中,教师不仅要引导学生自己自主动的去摸索,还要找出并掌握其中具有规律性的东西,有助于提升高中文言文教学的质量和效率。例如在教学《...
出于对文言文的重要性和问题的紧迫性的认识,本文对当前高中文言文阅读教学中存在的问题进行研究。通过文献法,领会新课标对文言文阅读教学的要求,梳理我国古代阅读教学的理论...
新课程改革要求培养学生的自主学习能力,我国著名教育家陶行知先生也提出,教学的主要任务是“教学生学”。在高中语文课程中,文言文占据了较大的比例,教师可以运...
关于高中文言文阅读教学的几点思考王佑潮【摘要】:文言文教学要瞄准学生"最近发展区"确定目标,营造氛围,抓住契机,以点激面,激发学生兴趣,拉近学生与文言文的距离,让学生在...