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高中信息技术课程的现状、问题与对策.[导读]高中阶段的信息技术课程取得了相当的成果,但也暴露出课程目标一维化、课程内容重复化、课程实施形式化等误区,价值理性的缺失、人文旨趣的匮乏以及课程类型的断裂是问题产生的深层原因,通过强化课程价值...
二、当前，高中信息技术教学现状.（一）教学的设施落后.学习信息技术，对于计算机硬件和软件都有一定的要求。.当前的信息技术产品更新换代的速度非常快，投入的成本相对较高。.很多学校对于信息技术的软硬件配备依旧处于十分落后的趋势，让学生...
普通高中信息技术课程现状的调研与建议师范学院物理系（教育技术学）马艳学号：2002127204【摘要】新课程改革在全国各地的陆续开展给普通高中的教学带来了新的面貌，这当中不乏许多可喜的变化，当然也存在探索道路上不可避免的失误。
新课程改革的目标之一是改变教学中过于死记硬背、机械训练的现状,综合实践活动课程包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育和信息技术教育四个方面的内容.浅谈新课程标准下的高中…
1高中信息技术教学现状一方面，信息技术课程是理论和实践相结合的课程，部分学校电教设备相对滞后，教师只是单纯借助课本讲解理论知识而缺少动手实践环节，理论与实践未充分结合，学生缺乏学习兴趣，教学效果不理想。另一方面，师生对信息技术
高中生数字化学习的现状和突出问题根据前面对信息技术新课标的解读，并结合《学生数字化学习能力调查问卷分析报告》（以下简称“分析报告”），反观现在高中生数字化学习的现状，会发现有如下现象和突出问题。1.高中生信息技术的学习停留在知识的掌握
编者按：2014年11月，教育部启动了高中所有学科课程标准修订工作。历经近3年的努力，高中信息技术课程标准修订稿已经初步完成了。从修订开始，全国的信息技术教师就高度关注本次课标修订，期待它能改变当前信息技…
从多元智力的视角反思了高中信息技术课程的设置和教学现状,从多元智力理论的危机反思了高中信息技术课程与教材设置存在的不足,从对多元智力的误解反思了高中信息技术课程教学脱离实际的现状,从教师对学生个体智力的正确理解及教师教学日志等形式支持学生自主学习,从高中信息技术课程...
信息技术与高中物理教学的优化整合摘要：摘要：近年来，我国的现代化信息技术逐渐被应用到高中物理教学中，对高中物理的教学效果而言，信息技术有着很大的作用。信息技术运用到高中物理教学中，能够实现学生学习热情和积极性的有效…
高中信息技术核心素养落实的实践与思考参考论文.摘要：新课改下，以学科核心素养为主又兼顾学生发展核心素养是高中信息技术的课堂教学目标。.本文通过趣味程序设计、PS创作、VB算法优化、Flash动画、微课资源平台建设等例子，展示在高中信息技术课堂...
信息技术是较新的学科科目,属于高中学习范畴。最近一段时间,信息技术课程发展有着一些成就,可是因为部分客观因素,现在其飞速发展时,还是有不少问题的。对此,本...
学位论文作者签名:20XX为提高学习交流,本文整理了相关的经济微论文有:《浅析高中信息技术新课程下的教学模式》、《信息技术不高中学科有效整合的现状》、《浅...
(一)课程开设的现状高中信息技术课已经开展好多年了,总的来说,越来越被教育部门重视了,从刚开始的仅仅要求学生认识计算机,到学习一些简单处理软件,到把信息技术整一门象样的完...
分类:论文评选高中信息技术教育的现状思考与未来展望五七〇二中学董英高中的信息技术教育课程,已经有20多年的发展历史,在这个过程中,克服了很多困难,取得了...
本研究借助学生问卷和教师问卷对高中信息技术课程教学现状进行了解,借助spss软件对数据进行分析。调查结果表明,高中信息技术课程实施的形式意义大于实践意义,学生缺乏学习动...
[关键词]高中信息技术课程:问题;对策[中图分类号]G420[文献标识码]A[论文编号]1009-8097(2011)01-0052-04社会的发展使得信息素养成为现代人必须具备的一种...
顺应新课程标准的要求,加强高中信息技术课程的改革,正视信息技术课程发展现存问题,已经成为高中学校课程改革的重要内容。因此,本文选择高中信息技术课程为载体,...
导读:此文是一篇信息技术课程论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。【关键词】高中信息技术课程;问题;解决方案社会不断地向前发展,如今已经进入到...
对于高中信息技术课程的开展,我们应当站在时代发展的角度,结合新课改理念,解决传统模式下的一些问题与不足,不断改革和创新,强调高中生主体学习地位,以培养大家...
信息技术现状学高中新课程改革在全国各个地区开展以来,信息技术学科开始在高中课程教育中占据一定的位置,回顾近年来的信息技术新课程教学,其中仍然存在不少问题,这是由多方面...