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摘要：微课指的是教师利用软件视频等方式来讲解重要知识点，其特点主要是教学时间短以及可以实现碎片化知识讲解。微课教学与高中化学课堂的有效结合是教师完善这一基础学科课堂教学体系的…
26微课课题开题报告(共5篇)上传:更新时间：2013-9-17:26:04中央电化教育馆全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《中小学“微课”学习资源的设计开发与应用研究》开题报告高中数学“答疑型”微课的设计和应用中央电化教育馆全国教育技术研究规划工作领导小组办公室中小学“微课...
从多元智力的视角反思了高中信息技术课程的设置和教学现状,从多元智力理论的危机反思了高中信息技术课程与教材设置存在的不足,从对多元智力的误解反思了高中信息技术课程教学脱离实际的现状,从教师对学生个体智力的正确理解及教师教学日志等形式支持学生自主学习,从高中信息技术课程...
摘要：随着信息技术的全面发展和变革，微课也成为了较为有效的一种教学方式，并在教育领域之中得到了全面的应用。在教学实践之中我们也可以看到，微课技术的应用能够使高中信息技术教学水平得到全面提升，而这也就需要高中信息技术教学工作者能够结合实际教学情况，探究微课在高中...
浅析高中信息技术课程微课资源的设计与实践应用[J].考试周刊,2019(34):137-137.[2]代彦.高中信息技术课程微课资源的设计与应用研究[J].中学课程辅导:教学研究,2017,11(17).原文预览
NOBOOK化学虚拟实验（以下称NB化学实验）应用于教学,辅助化学实验课的开展,是落实国家政策和新课标要求的具体方式。新课程标准重视多种信息技术与化学课程的整合,将NB化学实验录制成微课应用于课前预习和课后复习,辅助化学实验教学,有...
普通高中信息技术课程是一门旨在全面提升学生信息素养，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能，增强信息意识，发展计算思维，提高数字化学习与创新能力，树立正确的信息社会价值观和责任感的基础课程。教师作为学生学习的引导者，要帮助学生确定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习...
11信息技术与高中英语学科融合创新的研究寿县第二中学吕庆虎112信息技术在道德与法治课程教学中的应用研究田区十六小许丽113“微课”与小学数学有效教学融合的研究田区第三小学董秀…
浅谈微课在高中英语教学中的应用胡倩董方玲（山东省淄博十中）摘要：随着教育信息化的推进，以多媒体和网络为核心的现代教育技术已经渗透到教育教学的方方面面，“翻转课堂式”教学模式变…
基于微课的化学史融入高中教学的实践研究.【摘要】：化学史展现了人类探究物质及其变化历程,呈现了化学学科的形成、发展及其演变规律,是学习化学与探究化学的智慧凝练。.然而,在核心素养时代如何借助微课等资源将化学史融入教学是值得深思。.立足于...