对学困生形成原因及帮扶策略的研究学困生定义为：学习成绩较差，屡教不改，难以取得学业进步的学生。这些学生往往是教师和家长放弃的对象，而他们自己也承受着各方面的压力，容易自暴自…
基于高校结对帮扶工作下贫困生的心理健康教育研究.[导读]贫困生的思想教育是高校思想教育工作的一项重要工程，必须遵循思想教育的基本规律、遵循学生成长发展的基本规律，从教育内容、教育观念、教育策略、哲学思想、教育机制等多方面综合施策...
本科学业困难学生帮扶工作的模式探究.doc,本科学业困难学生帮扶工作的模式探究[摘要]学生学业发展状况是体现高校办学水平、衡量人才培养质量的重要指标，是学生关注的首要问题。造成学生学业困难的因素有很多，充分了解、掌握这些因素，对症下药，形成具有针对性的帮助办法，构建合理的...
精准扶贫目标任务和帮扶措施一、目标任务从2015年开始，对全乡2014年底在册、有劳动能力和劳动意愿的1117余户贫困户(扶贫开发户、扶贫低保户)开展单位和干部结对帮扶，每个村落实帮扶单位，每户贫困户落实结对帮扶干部，实行全覆盖帮扶，做到工作到村、扶持到户、责任到人，一对一施策...
三、帮扶措施1、学习上指导。学生党员要主动与学生所在班级班长联系，定期了解帮扶对象的学习情况，针对帮扶学生学习上存在的问制定相应帮扶措施，指导帮助帮扶学生掌握学习方法，增强学习的信心，提高学习积极性和学习效果。2、物质上救济。
教师帮扶学生工作总结本学期我担任初二(6)、(8)班的物理教学工作，为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了***为我学科学习上的学困生，我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，选取学习确实有困难，考试经常不及格的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师...
入党积极分子怎么写帮扶总结本学期,学校政教处举行了师生帮扶活动,本人也帮扶了一个学生,通过内化教育,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。
模式一：对口帮扶帮扶薄弱学校带动区域教育发展对于北京延庆县永宁中学来说，2010年高考是一个重大转折。作为一所山区的普通中学，一下子就有56名学生“过本科线”。这个奇迹的背后，是人大附中对延庆山区长达5年的优质教育资源辐射。
帮扶贫困学生工作计划及措施坡庄小学肖明昌帮扶贫困留守学生工作计划及措施为了我班贫困学生杜文佳杜佳琪同学能更好的学习生活，我对该生进行多方面多角度的帮扶活动。为此，特制订本方案。一指导思想为贯彻党的十九大精神，弘扬中华民族扶危济困的,点石文库dswenku
专注分享中小学幼儿园课题研究、论文发表、论文撰写方面的资源与文章，欢迎关注。以下课题名称仅供老师们课题选题时参考，部分课题名称可能不够规范，需要老师们自己在进行细化、调整和完善。特别说明：以下课题名…