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如果说传统的英语教学无法真正调动起学生的学习兴趣,那么引进多媒体技术辅助教学,将静态的教学变成动态的教学,利用声音、图片、视频等刺激学生。只有将学生的...
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[摘要]研究性学习是新课程标准下教学方式的一种优化,它提倡学生的主体参与与着力培养学生的探索精神,合理运用研究性学习有助于培养具有创新意识的人才,符合素质...
摘要:长期以来,在高中英语教学过程中都存在着诸多问题,主要表现在:教学目标的达成、教师自身知识与技能的不足和英语教学的特殊性等方面。解决困难的途径是学习...
第一篇高中英语教研论文范文参考:全国高考北京市英语考试对高中英语教学的反拨效应研究反拨效应,又称反拨作用,通常指考试对教师和学生以及教和学产生的影响.反...
10杨桦;;关于大学英语文化教学及学生交际能力的一项实证研究[J];遵义师范学院学报;2011年03期中国重要会议论文全文数据库前10条1齐齐哈尔市泰来县第一中学课题组;邵雅洁;王...
com研究性学习的核心是要改变学生的学习方式,强调一种主动探究式的学习,是培养学生创新精神和实践能力、推行素质教育的一种新的尝试和实践,与现有的学科相比,...