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高中语文情境教学的理论和实践探析.发布时间：2021-10-09.摘要：课堂实践表明：利用情境教学不仅可以促进学生的语文知识建构，而且可以培育学生的语文学科核心素养。.实施情境教学的过程，是一个创设情境促进学生学习的过程，是一个激活学生内在情感...
新课改背景下高中语文教学实践与思考--中国期刊网.于丽萍.吉林省通化县快大茂镇第七中学134100.摘要：在新课程改革的背景之下所展开的与高中语文教学活动，面临着新的教学要求和任务，在这一挑战的推动之下，也促使高中语文教师的教学活动必须对自身...
【摘要】：本文针对目前高中语文教学中存在的问题,结合当前新课程标准的要求,总结了国内外情境教学的发展历史,按照建构主义学习理论、情感心理学理论、学习心理学理论,在新课程背景下分析了高中语文情境教学新的教学诉求以及实施策略。在语文情境教学已有的研究基础上,笔者通过实践与...
职业高中语文分层教学的实践与思考中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1003-9082（2015）10-0170-01一、分层教学体现“以人为本”的教育理念如何利用学生的个体差异，有针对性地使每位学生最大限度地发展，这是语文教学的重点，也是难点。
二、高中语文教学中培养学生语文思维方法探究.（一）创设教学情境，促进培养情感认知.建立良好语文思维可以帮助学生在看待事物和解决问题上更加全面客观，通过多角度了解和探究问题形成自主能力[2]。.创设教学情境是当前语文课堂使用最多，培养学生...
中学语文教学论文（推荐8篇）.语文教学应是一种情感丰富的教学。.它不单是借助一篇篇典范的作品向学生传授语文知识的教学,更应是教师以自己对学生真挚的爱心,借助作者的情感和学生进行情感的交流的教学过程,教师要努力使自己的语言生动有趣,富有感染...
本论文力图在相关理论的指导下,并结合普通高中语文的学科特点,在对一些普通高中的校长、语文教师、学生及家长进行调查访问、分析研究的基础上,能够为普通高中语文课堂教学评价提供一个明确的标准及切实可行的构建策略,并以此指导教学实践。当然,普通
三、高中语文教学对学生逻辑思维培养的策略与实践。本章通过课堂实例,将逻辑理论的形式、方法和规律与高中语文教学涵盖的口语表达教学、书面语表达(包括阅读和写作)教学有机结合,找寻逻辑思维理论与高中语文教学实践的最佳契合点,促进高中语文教学发展学生逻辑思维的实践研究。
2.4.3学生的个性化学习得到真正的体现高中语文教学论文信息技术与语文学科整合的思考与实践wwdearedu语文是最具有人文性的课程，最能体现人文关怀，在一个倡导尊重个性，发展个性的时代，我们应该提供促进个性发展和学习的环境。
高中语文教学论文快速作文训练法的探索与实践wwdearedu四．语言高中语文教学论文快速作文训练法的探索与实践dearedu如果学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提高
高中语文教学实践与探索论文高中语文教学实践与探索论文一、困难和问题1.学生方面。初中语文由于教师过于侧重背诵,导致学生只是为背课文而背课文,不去理解和...
高中语文论文范文大全:高中语文教学论文10篇、高中语文核心素养探究、高中语文阅读教学思考(10篇)、高中语文的小说课堂常用教学方、高中语文教学中职业生涯规...
高中语文教学实践与探索论文一、困难和问题1.学生方面。初中语文由于教师过于侧重背诵,导致学生只是为背课文而背课文,不去理解和体会,不深入分析文章的内涵。...
高中语文教学与社会实践江西省南康市第二中学王丽在引发语文教育大讨论的《中学语文教学手记》中说“不关心广阔的社会生活就很难学好语文”。斯言信焉!这不仅...
高中语文教学论文摘要:培养学生的创造性思维能力是时代赋予我们的责任,教师在语文教学中应根据的学生的年龄特点和认知规律以及个性特长,把培养学生创新思维教育巧妙的融人语...
高中语文文言文教学论文精选6篇“文言”是与“白话”相对应的,是在古代汉语的基础上而成的一种书面语形式。从先秦到清末沿用了两三千年的时间。五四运动以后,白话文才开始替代...
高中语文教学论文情景教学实践论文摘要:语言文字是人类交流感情和表达自我的一种工具,而语文的学习,有助于我们更好更加丰富地表达和交流,同时更有利于我们更好...
一、职业高中语文课堂教学改革与实践的有效方法1.必须要转变语文教师的教学思想要想做好语文课堂教学的改革工作,就必须要转变高中语文教师的教学思想,这是高...
高中语文教学与研究论文集.doc,大语文教学与学科共建语文教学创新之我见高中语文新课程教学与传统教学相结合的途径巧妙质疑,突破难点谈谈文言文学习兴趣的...
3蒋素梅;;浅谈高中语文新课程改革[A];2015年12月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2015年4苏红梅;;传统国学文化与高中语文教学的融合研究[A];2018年“基于核心素养的课...