高中语文阅读教学问题与对策(6篇)摘要：第一篇：高中语文阅读教学有效性的提升摘要：教学“有效性”是所有教育从业者的追求。高中语文阅读教学的目的在于培养学生获取信息、处理信息、表达信息的能力，高效的阅读教学水平可以让学生在较短的时间里掌握阅…
高中英语阅读教学的瓶颈探讨摘要：摘要：阅读教学是高中阶段进行词汇、文化知识、情感态度价值观教育的主要载体。反观和研究我县的高中英语阅读教学，虽然教师普遍认识到阅读教学的重要性，但我们的教学实践和学生阅读缺乏先进理念的指导，普遍存在教…
高中语文阅读教学的有效性中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1003-9082（2014）08-0253-01语文是工具性和人文性的统一，而阅读更是语文的核心，也是新课改教学的改革重点，因此要以提高学生语文阅读的能力和素养为前提，增加学生...
本文是一篇教育论文，根据对英语教师的访谈，我们可以得出结论：虽然中学英语教师对语篇分析的方法有所了解，但他们在阅读教学中并没有实践这一方法，现阶段的英语教师还是倾向于向学生提供词汇、句子和语法等信息，而如：连贯、体裁、语篇模式等未有涉及。
教学教育管理论文题目：高中语文整本书阅读教学现状及策略研究.「已注销」.1人赞同了该文章.本文是一篇教学论文，本研究的研究方法主要是文献研究法、调查研究法、课堂观察法、个案研究法，基于个案探索，研究高中的整本书阅读教学。.一、整本书...
一、高中语文整本书阅读教学概述（一）整本书阅读教学的相关概念界定1.整本书阅读所谓整本书阅读，说的通俗一点，便是“读整本的书”。这其实是相对语文学习中单篇短章的阅读而言的，它是将一本完整的书作为阅…
教育学论文栏目文章包含（教育学原理、学前教育、小学教育、中学教育、高等教育、教育技术、教育改革、语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等相关教学论文），由于本页面篇幅有限，本站只展示部分，如没有您想要的文章，可通过本站【立即搜索】功能进行站内查找或...
本文以人教版高中语文必修教材中的小说篇目为例,在有效教学理论的指导下努力挖掘教材中小说选文的教学价值和文化价值。我们通过对当前高中小说阅读教学现状的调查,总结了目前高中小说教学存在的主要问题。针对这些问题,我们结合有效教学理论,提出了高中语文小说阅读有
摘要：阅读在高中英语学习中一直占据着举足轻重的位置，大量的阅读对于提高高中生的英语运用能力具有很大的推动作用。然而当今英语阅读教学的现状并不容乐观，需要广大的英语教育工作者适时的给予学生指导帮助，提高
高中语文主体性阅读教学初探【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）05B-0114-02与传统的教师主体、讲评为主的语文阅读教学相比，新课改强调尊重学生在教学活动中的主体地位，要求充分发挥学生的主动性与创造性，鉴于...