小班幼儿年龄小、幼儿都需要帮助。可见，教师只有充分动手能力较弱，刚开始实践“纸艺”课程运用游戏的手段安排幼儿感兴趣的内时，总有点迷茫。容，并不断地变换形式，才能给幼儿的创在日常活动中，教师应多采取开放作活动带来乐趣，带来活力。
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小班幼儿年龄小、动手能力较弱，刚开始实践“纸艺”课程时，总有点迷茫。在日常活动中，教师应多采取开放式的模式，可以经常带领幼儿走出园门，让幼儿接近自然，观察生活中事物的变化和发展；通过多种感官，感知事物的外部形态和内在结构；从自然的生活中寻找美、发现美、理解美...
在具体的创作过程中，既要注重材质的选择，又要注重纸艺的造型设计，只有面面俱到，才能最大程度地发挥剪纸艺术在幼儿园环境创设中的作用和价值。参考文献：[1]何妍.将剪纸艺术应用到幼儿园环境创设中来[J].学周刊，2017，（07）：216-217.
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]纸工活动是幼儿喜欢的一种美工活动，纸艺就是纸的艺术，通过各种手段和技巧，塑造各种优美的艺术形态，通过在幼儿教学中加入纸艺教学，可以有效的培养学生的思考能力、动手能力，更重要的是可以培养学生的...
浅谈幼儿园纸艺特色活动的实践研究与开发单位：江安镇黄市幼儿园作者：高亚琴内容摘要:学前教育是为整个人生奠定基础的教育，幼儿期是创造力萌芽的时期，是形成创造力基本品质的最佳时机，是人生求知欲最强的启蒙阶段，因此如何最大限度地开发儿童的创新潜能是幼教工作的一个重大...
活教育与幼儿园纸艺活教育是陈鹤琴先生通过“鼓幼”一系列的实验探索和中西幼教理论的比较融通后逐步形成的教育理论，它为幼教第一线老师工作的开展提供了理论依据。“幼儿园纸艺”中的“纸”是指各类纸张、纸制品，“艺”是指艺术。
民间纸艺活动的实践和探索.doc,幼儿园美术活动回归生活的实践研究子课题实施方案子课题名称：民间纸艺活动的实践和探索子课题负责人：王荣翠所在班级：大班盐城市盐都区冈中幼儿园（一）课题研究的目的和意义（1）民间纸艺活动对儿童的发展具有重要的意义民间纸艺是一项深受孩子...
3.“基于‘青墩文化’的幼儿园纸艺特色活动的开发研究”：“青墩遗址”距我园仅有一里之遥，是我园得天独厚的社区资源。.该课题将以“青墩文化”为背景，通过纸艺活动激发幼儿审美情趣，体验审美愉悦和自我表现欲望，引导幼儿在活动中能够运用一切...
浅析幼儿园纸艺活动促进幼儿创造性思维能力发展纸艺活动是一项非常好的教育项目，通过儿童在玩中学习，生活中学习，满足生活的需要，提升幼儿的动手能力，创新思维方面有重要的教育功能，以下是小编J.L为大家分享的关于幼儿园纸艺活动促进幼儿创造性思维能力发展之硕士论文范文。
周刊浅谈在纸艺活动中培养小班幼儿交往能力蒋婷婷摘?要:苏联著名教育家霍姆林斯基曾说过:儿童的智慧在他的手指尖上.这句话告诉我们一个道理,只要给...
纸艺活动中,小班幼儿多元表达兴趣培养的实践研究摘要本课题立足现有的幼儿纸艺研究所取得的成绩的基础上,突破传统纸艺材料、形式等诸多方面的,打破纸艺单一的载体形式,...
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科研论文:在纸艺活动中增强小班幼儿自信心的研究摘要:小班孩子处在直觉行动思维与具体形象思维相结合的时期,手工活动正是培养幼儿手眼协调、手指灵活的有效途径...
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随时评价即在纸艺教育活动过程中,老师根据活动中幼儿的行为表现和发展变化及时开展的评价,评价自然地伴随着整个教育进行,不受时间和空间的限制。不过此评价方式...
2012年3月1日,正视《课题实施方案》,部署当前课题相关工作并完成课题实施网络图:(1)学习理解课题方案;(2)根据课题总方案,研究设计子课题研究方案:《小班纸...