通过课题实验课，研究不同纸类的创意运用，形成班级纸类活动特色。2.如何将纸类活动运用于班级的区域、游戏、环境创设之中。3.以亲子纸类活动为载体的活动。寻找家园合作途径，开展亲子纸艺制作活动，促进家园合作的氛围。（三）研究要点1.
本研究得出如下结论:1、STEAM纸艺课程有利于中大班幼儿的美术核心素养的提升,这种提升体现在图像识读、审美判断和创意实践这三个维度上;2、STEAM纸艺课程对中大班幼儿的美术能力有积极的影响,主要体现在兴趣性、专注性、创造性操作的熟练性和自我感觉等...
通过课题实验课，研究不同纸类的创意运用，形成班级纸类活动特色。2.如何将纸类活动运用于班级的区域、游戏、环境创设之中。3.以亲子纸类活动为载体的活动。寻找家园合作途径，开展亲子纸艺制作活动，促进家园合作的氛围。四、课题研究的理论依据：1.
创意添画在大班纸艺活动中的有效运用：即创意绘画与纸艺活动有效融合，旨在遵循大班幼儿的年龄特点和身心发展规律，研究、探索符合大班幼儿纸艺作品中的添画，启迪幼儿智慧、促进幼儿全面发展。纸艺的形式多种多样，可以剪、折、撕、染、编、搓等。
活教育与幼儿园纸艺活教育是陈鹤琴先生通过“鼓幼”一系列的实验探索和中西幼教理论的比较融通后逐步形成的教育理论，它为幼教第一线老师工作的开展提供了理论依据。
[20]纸艺活动促进幼儿多元发展探究[J].基础教育论坛2020(33)[21]浅谈混龄纸艺活动中幼儿合作能力的培养[J].家长2020(34)[22]让民间纸艺在幼儿园创意纸工中生根发芽[J].考试周刊2019(A4)[23]例谈纸艺活动在幼儿美术教育中作用[J].新智慧2019(35)
浅谈纸艺活动形式与促进幼儿多元发展.徐瑞虹.【摘要】：纸艺活动具有很强的艺术性,其能够在很大程度上提升幼儿的综合素质以及创造性思维能力。.随着社会的不断进步以及人们生活水平的提高,使得人们对于幼儿的教育越来越重视,而纸艺活动融入到幼儿的...
浅谈幼儿园绘本与美术活动的整合绘本，是图画的艺术，也是文学的艺术。近年来绘本大量进入了幼儿园的教育现场，但对于绘本的教学形式，多着重于幼儿园语言教学领域，也就是通过对绘本的阅读活动来发展幼儿阅读能力、兴趣、及对文字的敏感性等，而对绘本中所蕴藏的艺术价值挖掘不够...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？[1]张悦.幼儿园大班体育游戏的教师指导研究[D].内蒙古师范大学,2020.[2]李艳.大班幼儿对幼儿园生活的时间体验研…
【摘要】：本文立足于当代家居装饰,以纸艺为切入点,探寻纸艺在当代家居装饰中的设计应用研究。论文先界定出纸艺的概念到现代纸艺的发展、中外纸艺的种类及纸艺的表现技法。再通过对家居装饰行业的市场分析及消费者心理,探讨纸艺在当代家居装饰中的可行性及优势,其中包括纸材料的特性...
“纸艺”即以纸质材料为主要表现形式的艺术作品。它的最大特点是能够充分展示纸的特有材质美。幼儿园纸艺活动,是幼儿根据生活经验,在宽松、自由、愉悦的活动氛...
手工纸艺简介纸艺是指以各种纸张.纸质为主要材料,通过剪.刻.撕.拼.叠.揉.编织.压印.裱糊.印刷.装帧.装置.或者高科技(如激光)等手段制作而成的平面或立体的艺术品.纸艺是以...
我们大班的纸艺区除了设置有插卡区,还请幼儿互相商量,用绘画的形式画出区域规则,张贴到纸艺区域中,有的幼儿画了要爱惜材料,有的幼儿画了操作时要互相帮助,一幅幅...
附录2幼儿美术创作过程评价项目与标准第66-68页附录3幼儿园中大班STEAM纸艺课程方案框架第68-76页附录4幼儿园中大班STEAM纸艺课程方案示例第76-86页致谢第86页本篇论...
《纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设利用,有效地促进幼儿的发展。”因此,作为老师首先就要给孩子创设一个宽松、和谐、优美的纸艺活动环境,...
本研究得出如下结论:1、STEAM纸艺课程有利于中大班幼儿的美术核心素养的提升,这种提升体现在图像识读、审美判断和创意实践这三个维度上;2、STEAM纸艺课程对中大班幼儿的美术...
走进我们的幼儿园,纸艺特色非常浓厚,走廊、楼梯、墙面都进行了富有创意的布置,到处渗透着各种纸的再利用和再美化,使整个幼儿园春意盎然,又富有现代气息;二楼走...
纸艺在培养幼儿审美能力,创造能力,动手能力等方面发挥着重要作用.教师在大班创意美术活动中要运用好纸艺,开展丰富多彩的纸艺创意美术活动,引导幼儿不断地发现问题,分析问题,...
由此,我们班就想到了把纸艺作为本班的班级特色。经过一学期的纸艺活动,折折叠叠,拼拼贴贴,再富有创造性的装饰,这些对于孩子们来说已经相当的熟练,并能自如地控...
摘要:纸艺在培养幼儿审美能力,创造能力,动手能力等方面发挥着重要作用.教师在大班创意美术活动中要运用好纸艺,开展丰富多彩的纸艺创意美术活动,引导幼儿不断地发现问题,分析...