小学语文论文：浅谈语文“工具性”和“人文性”的统一.doc,根深固本枝繁叶茂-----浅谈语文“工具性”和“人文性”的统一关键词：语文工具性人文性在我的眼中，语文，尤其是小学语文，一直像个孩子，吵吵嚷嚷着，一路走来：思想性，工具性，工具性与思想性的统一，工具性与人文性的...
摘要：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。在语文课程改革的探索与实践中，语文老师都在寻求一种有效的课堂教学模式，希望能够提高课堂教学的效率，与“高耗低效”说再见。那么究竟怎样的语文课堂教学才具有真正意义...
工具性与人文性的统一也浸润其中。思考四：合作、体验——渗透工具性和人文性的统一[案例]《我不是最弱小的》教学片断（投影出示句子）“滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
摘要:从外语的工具性和人文性的特点,以及教育和人的关系,阐述了外语学习过程应该注重工具性和人文性的统一。分析由于外语教育、人与社会之间的不和谐,造成大学四、六考试存在的问题。通过回归教育和人之间的这种始源性关系,以及外语的工具性和人文性的统一,
“工具性与人文性的统一”应该更像一杯盐水或者一杯用橘子汁和白水调和在一起的橘子水，是这样一个水乳交融难分难解的统一。工具性是水，人文人类文化的重要组成部分，工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊方淑芹山东省平度市万家镇万家小学266700在新课改中，语文教学仍要追求工具性与人文性的有机统一，仍要遵循工具性与人文性统一的教学原则。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]自上世纪90年代开始，学术界就已经争论起人文学说和工具学说。由于对这二者的争论仍在继续，因此语文的教学始终存在着人文性和工具性教学问题。
人文性不能脱离工具性，语文课程人文性教育不能脱离语文知识与语文能力的教学，即不能脱离文本来抽象、孤立地进行人文性教育，而应是在教师的引导下，通过学生的阅读来理解文本自身的思想意义，通过感悟、熏陶来潜移默化地发挥作用、产生影响。
提供语文学科工具性和人文性再论文文档免费下载，摘要:语文学科工具性和人文性的再思考摘要：本文分析了语文学科工具性和人文性的概念和内涵，也即语文学科的两大属性，指出当前语文教育中存在着强调人文性，有意或者无意弱化工具性和强调工具性，回避人文性得两种误区，认为对待两大...
语文课程的性质：工具性、人文性。语文课程的基本特点：工具性与人文性的统一。“课改”以来有人在强调人文性的时候，不恰当地“将孩子和洗澡水一起泼掉”。“孩子”即语文本体。这样做又陷入了片面性，必然造成工具性与人文性两败俱伤。
分类:优秀论文浅谈工具性和人文性的统一——听《掌声》有感认真聆听了匡爱红主任《语文课到底该怎样上》的讲座后,又一次了由她执教的三年级课文《掌声》...
在新课改中,语文教学仍要追求工具性与人文性的有机统一,仍要遵循工具性与人文性统一的教学原则。那么,什么是语文教学中的工具性与人文性?两者的辩证关系怎么样?...
我们的老师都明白,语文学科的教学既要追求它的工具性,又要强调它的人文性,但在实践操作时,往往容易将两者互相割裂开来:在追求工具性时,更多地是有关语言文字的...
根深固本枝繁叶茂——浅谈语文“工具性”和“人文性”的统一关键词:语文工具性人文性在我的眼屮,语文,尤其是小学语文,一直像个孩子,吵吵嚷嚷路走来:思想性,...
【摘要】《新课标》指出“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。”然而,当前很多小学语文教师在教学实...
工具性,反映语文课程培养学生语文运用能力的功能和课程的实践性特点。人文性与工具性的统一反映了语文“文以载道”的客观规律。宋代教育家朱熹认为:“道者文...
因此,对语文性质观的准确定位至关重要。中学语文新大纲规定:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”这句话对语文的性质作了科学的定位:“工具...
总之,在语文教学中教师必须很好的把握新课标的精髓,在课程改革的大潮中把稳语文教学的方向——“工具性”与“人文性”统一。不但要学生通过对语言文字的感悟,了...
中国重要会议论文全文数据库前10条1成小琴;;初探语文教学中工具性与人文性的统一[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年2;于细微处入情于无声处润物——浅议语文...
工具性人文性一个也不能少-中学语文论文工具性人文性一个也不能少李祥福语文是一门工具性极强的学科,在发展学生的能力、培养学生的素养,提升学生的综合素质方面...