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人性论是功利主义教育的逻辑起点,人性是多样的,具有自私自利、趋乐避苦、非恒定性、自我完善性等特点,这证明人具有可教性,能够传承知识和文明；经验主义为功利主义教育提供了哲学基础,作为经验主义的功利主义能够从经验出发,注重现实,易于打破权威,实现人
中西功利主义教育思想之比较.“功利主义”(Utilitarianism)一词是由19世纪英国哲学家约翰密尔(JohnMill,又译穆勒)首先使用的。.他是西方功利主义思想的集大成者。.但具有功利主义思想倾向的教育家则可溯源至西方古希腊和中国先秦。.中西功利主义教育...
从到融合──西方高等教育理性主义与功利主义关系演变的启示河北师范大学齐平,吴金昌西方近代高等教育的发展自中世纪算起已有近千年的历史,高等教育思想经历了无数次的与选择,这些直接反映了西方高等教育在从工业化向现代化转变过程中的历史轨迹。
理性主义与功利主义的与选择——西方高等教育思想演变的理论反思,功利主义,理性主义,理论反思,思想演变。西方近代高等教育的发展自中世纪算起已有近千年的历史。高等教育思想经历了无数次的与选择,这些直接反映了西方高等教...
功利主义正式加入哲学系统是在18世纪末与19世纪初期，英国著名哲学家、经济学家边沁，曾经在《道德与立法原理》一书中详细地阐述了功利主义，其中包括苦与乐、效果论和功力等原则。而密尔又继承了边沁的功利主义学说，并把它发展到一个新的...
功利主义理论其实主要是道德哲学中的一部分。被定义为：“对于人而言，主要是能达到“最大善”和“最大幸福”的行为，所谓最大善的计算则必须依靠此行为所涉及的每个个体之苦乐感觉的总和，其中每个个体都被视为具相同份量，且快乐与痛苦是能换算的，痛苦仅是“负的快乐”。
从“有用工具”到“解放灵魂”——努斯鲍姆《功利教育批判》的思想政治教育审视.本文是一篇政治论文，哲学讲，世界是普遍联系的，社会发展带来了功利性的产生，而教育的发展也促使着功利教育的产生。.随着人们对社会地位、政治权利以及经济利益的...
约翰·密尔功利主义教育思想研究,约翰·密尔,功利主义,功利主义教育。约翰·密尔是英国19世纪功利主义思想家,社会改良主义者。他坚持边沁“最大多数人的最大幸福”的功利原则,同时对边沁的功利...
二、功利主义在严复教育哲学思想中的地位第100-102页三、严复教育哲学思想对功利主义的会通与创新第102-104页本章小结第104-106页第三章严复教育哲学思想对中国哲学的会通与创新第106-128页第一节己轻群重:严复对儒家的会通与创新
论文摘要功利主义法学曾经在西方长期占主导地位，产生巨大的影响。后来有很多学者批判了功利主义，最著名的是罗尔斯的《正义论》（1971）。它在更高的抽象水平上为自由主义和民主社会提供了功利主义之外的社会...
十九世纪英国功利主义教育哲学研究李荣亮【摘要】:本文以功利教育为视角,围绕功利主义教育思想,从理论与实践、普遍与特殊的角度,分析十九世纪英国功利主义教育思想,分别从...
功利主义的发展流变及概念界定,功利主义对教育公平的现实合理性,以促进所有学生和社会的最大发展为教育宗旨,教育资源的分配以效率为首要原则,功利主义价值观在...
Doc-024UMZ;本文是“论文”中“论文指导或论文设计”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,234字,word格式文档。内容摘要:理性主义与功利主义高等教育...
摘要:本文对富兰克林功利主义教育思想及其影响进行了分析。本杰明·富兰克林是18世纪美国著名政治家、科学家、教育家、哲学家、外交家,是美国历史上具有重要影响的人物之一...
基础科学|工程科技I辑|工程科技II辑|医药卫生科技|信息科技|农业科技|哲学与人文科学|社会科学I辑|社会科学II辑|经济管理远见搜索《湖南教育》2005年10期...
内容提示:河北大学硕士学位论文富兰克林功利主义教育思想及其影响姓名张丽华申请学位级别硕士专业教育史指导教师朱文富20090501摘要摘要本杰明・富兰克林...
对常识道德的反思是西季威克《学方法》一书的中心内容.西季威克在本书直觉主义一编全面地表明了他对于常识道德的观点.他极有意义地指出了功利主义与常识道德观之间的`对立的表面...
【劳特里奇教育哲学图书馆】柏拉图、功利主义与教育INTERNATIONALLIBRARYOFTHEPHILOSOPHYOFEDUCATIONPLATOUTILITARIANISMANDEDUCATIONPLATOUTILITARIANISMANDED...
精神的侏儒化正成为时代的精神状况,当前的教育已经越来越多地湮没在现实的功利主义欲求之中,成为了个人搏击世俗生活利益的工具。宗教关乎信仰,哲学追问本源和价...
硕士博士毕业论文—十九世纪英国功利主义教育哲学研究