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方法对56例功能性构音障碍儿童进行构音评价,分析错误构音的特点,针对性制定矫治方案并进行言语矫治。结果56例儿童主要的构音错误方式为替代和省略,主要为舌尖前音、舌前后音、舌根音。经1－8个月的语音治疗,46例全部纠正,8例部分纠正,治愈率82%。
目的:探讨母语为粤语的儿童功能性构音障碍的错误构音特点,为制订康复计划提供依据.方法:将中国康复研究中心编制的构音障碍检测法中用于构音检查的50个单词,全部翻译成粤语,用于对19例粤语功能性构音障碍儿童治疗前后进行语音清晰度的评估,并对其构音检查结果进行分析.结果:19例儿童主要的...
音韵疗法在治疗功能性构音障碍舌根音前置化的效果分析.[导读]功能性构音障碍[1]（Functionalarticulationdisorder，FAD）又称为发育性发音障碍（developmentalarticulationdisorder）或发育性语音不清。.【摘要】目的：通过对音韵疗法在功能性构音障碍（FAD）舌根音前置...
摘要目的探讨儿童功能性构音障碍的病因及影响矫治的有关因素。方法总结119例功能性构音障碍儿童的临床资料。结果语言发育迟缓者为89例（748％），胎儿期有高危因素者为47例（395％），有注意缺陷者为39例（328％）。
耳穴贴压结合语言疗法治疗儿童功能性构音障碍临床研究.pdf,广州中医药大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是个人在导师的指导下，进行研究工作所取得的成果。除文中已经特别加以注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
结论：功能性构音障碍采取口腔功能训练联合家庭训练治疗效果优越。【关键词】口腔功能训练；家庭训练；功能性构音障碍【中图分类号】R473.78【文献标识码】B【文章编号】1007-8231（2017）19-0230-02
摘要：目的探讨功能性构音障碍(FAD)侧化构音的语音特点及康复方法。方法选择2013年6月~2014年12月收治的44例FAD侧化构音的进行语音评估，分析其特点；对进行针对性的康复训练；对侧化构音与年龄和病情进行相关性分析。
摘要儿童功能性构音障碍是言语语言性障碍之一,对患儿的生活、学习乃至成人后的发展都存在一定影响。本文对该病的流行病学、病因、临床表现和治疗等内容进行综述,其中重点探讨了神经心理和认知心理领域…
认知行为干预在小儿功能性构音障碍治疗中的应用研究.戈晓蕊.【摘要】：目的探究认知行为干预对小儿功能性构音障碍的治疗效果。.方法选取于2015年3月-2017年9月来本院进行治疗的90例功能性构音障碍患儿,随机分为试验组和对照组各45例。.对所有给予...
摘要：目的分析不同年龄段儿童功能性构音障碍的临床特征,为其干预治疗提供依据和参考。方法将153例患儿分为4岁、5岁、6~9岁组,对其进行语音评估及治疗,分析错误特点及治疗效果。结果4岁、5岁、6~9岁组患儿辅音错误平均个数分别为9.3、7.8、6.5个。
都说构音障碍矫正起来很麻烦，那么真的麻烦吗？读过之前文章的父母可能知道构音障碍分为五类，分别是功能性构音障碍、器质性构音障碍、认识性构音障碍、听障性构音障碍以及运动性构音...
方法回顾性分析88例功能性构音障碍儿童的临床资料。结果语言发育迟缓有65例(74.9%),胎儿期有高危因素为33例(37.6%),有注意缺陷者为29例(32.9%)。经矫治压有86例...
实用医学杂志2013年第29卷第l1期粤语儿童功能性构音障碍治疗初探王璇陈艳李胜活摘要目的:探讨母语为粤语的儿童功能性构音障碍的错误...
[10]LUPHNegrinRS.novelpopulationexpandedhumanCD3+CD56+cellderivedfromvivoantitumoractivityseverecombinedimmunodeficiency1994;153:1687...
构音障碍的评定与治疗(论文资料).ppt,构音障碍的评定与治疗唐木得广东省残疾人康复中心学习目标:1、了解构音障碍的定义及病因;2、明确构音障碍分类标准及...
功能性构音障碍是指构音器官无形态及运动异常、听力正常、语言发育已达4岁水平以上,构音错误呈固定状态,患病率1%～4%[1].功能性构音障碍的临床表现多种多样...
本院《330例功能性构音障碍儿童言语异常及矫治效果研究》[3]一文中总结认为功能性构音障碍也是口腔器官功能不协调为主,其错误频率最高为舌尖前音,其余依次...
在影响我们说话发音的众多语言问题中,功能性构音障碍也名列前茅,主要是因为它出现的次数太多。可能很多人不知道,功能性构音障碍在民间有一个比较通俗化的名字,叫做“大舌头”。其实我...
Part1:功能性构音障碍是什么?多见于学龄前儿童,指在不存在任何运动障碍、听力障碍和形态异常等情况下,部分发音不清晰。这可能与言语的听觉接受、辨别、认识因素有关。通过训练这种...
功能性构音障碍是一种比较常见的语音障碍,随着生活水平的提高和文化交流的发展,越来越受到人们的重视,在儿童时期就比较容易发现,4周岁以上的孩子跟别人交流时,会表现为发音不...