孤残儿童的心理比较闭塞，不易对心理教师敞开心扉，所以心理教师要擅长运用特殊的疏导措施，首先要考虑每名孤残儿童的成长背景情况以及乐趣或者爱好等，制定对应的方式对孤残儿童进行心理教育，比如可以与孤残儿童在网络平台互动，或者与其共同完成
2010年在民政部门登记的孤儿人数已达71.2万，因此，当务之急是加快推进孤残儿童生存与教育保障工作。改革开放以来，我国孤残儿童的福利事业不断发展壮大，取得了一些成绩，特别是近十几年来，孤残儿童的福利政策正在逐步完善。
通过比较分析可以看出，当前我国对我国孤残青年安置政策存在以下问题：第一，国家层面对孤残青年的安置问题缺乏整体政策设计，导致目前孤残青年的安置问题完全依赖于地方。而使地方决策者担心的是，福利
顾惠娟《孤残儿童养育模式之思考》中把现阶段我国家庭寄养模式分为两类：城市家庭寄养模式和农村家庭寄养模式，并对两种模式做了比较，并发现了农村家庭寄养中存在的一些问题，如农村寄养家庭对孤残儿童受教育的期望值偏高，寄养家长对专业知识和
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊李秀娟南宁市孤残儿童特殊教育学校；广西南宁，530001摘要：儿童好游戏是天然倾向；游戏是幼儿最基本的日常活动，本文通过本人在幼儿园里对中班健康活动《追赶小树叶》课堂提问为例，对幼儿游戏教学中提问存在的问题进行...
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儿童早期发展工作(以下简称“儿早工作”)是指在儿童0—8岁期间，通过推进针对儿童、父母及照养者实施的一系列综合性政策和项目，确保儿童的认知、情感、社会心理和身体潜能得到充分发展，以此保障儿童发展的权利(…
【论文】福利院孤残儿童心理疾病矫治对策福利院孤残儿童心理疾病矫治对策_少儿英语_幼儿教育_教育专区。青年与社会2014...试论福利院孤残儿童心理...92人阅读3页2.00幼儿常见心理问题及其矫...【论文】浅析我市福利院孤残儿童的心理护理现状
儿童福利机构的长期志愿者研究——NJ市社会儿童福利院为例,上海儿童福利院志愿者,志愿者儿童福利院,儿童福利院,上海市儿童福利院,北京儿童福利院,成都市儿童福利院,武汉市儿童福利院,儿童福利院领养,北京市儿童..